Problemas atuais do ensino da história do jornalismo na educação superior

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.5.15991

Palavras-chave:

História do jornalismo, Problemas atuais do ensino, Processo de Bolonha, Exame de Estado Unificado

Resumo

O estudo examina alguns problemas do ensino de história do jornalismo, suas causas e a natureza de sua influência no processo de aprendizagem e nos resultados. O lugar e o papel da história do jornalismo na formação de futuros especialistas são revelados e são fornecidas recomendações que permitem reduzir parcialmente o impacto dos fatores negativos existentes.

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Biografia do Autor

Nikolay Vasilievich Starostenkov, Russian State Social University, Moscow – Russia

Doctor of Historical Sciences.

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Publicado

30/12/2021

Como Citar

STAROSTENKOV, N. V. Problemas atuais do ensino da história do jornalismo na educação superior. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 2984–2993, 2021. DOI: 10.22633/rpge.v25iesp.5.15991. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15991. Acesso em: 13 nov. 2024.

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