Tecnologia do desenvolvimento do pensamento crítico: fundamentos teóricos e aplicação na escola secundária (ao ensino da língua russa)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.29051/el.v7iEsp1.14856

Palavras-chave:

Pensamento crítico, Tecnologia, Etapas tecnológicas, Métodos e estratégias de ensino, Ensino da língua russa

Resumo

O artigo apresenta uma tecnologia pedagógica moderna para o desenvolvimento do pensamento crítico, que visa formar a capacidade dos alunos de analisar fatos, fenômenos e processos do ponto de vista da lógica em sua relação e interdependência. Ele revela as especificidades da tecnologia de desenvolvimento do pensamento crítico, fornece uma descrição da metodologia para o desenvolvimento do pensamento crítico usando o exemplo do ensino da língua russa no ensino médio: as etapas do processo educacional (desafio, compreensão, reflexão), técnicas e métodos de esta tecnologia, exemplos de sua aplicação e vantagens de uso. No decorrer do estudo, os autores concluem que a tecnologia de desenvolvimento do pensamento crítico é implementada por meio da inclusão interativa dos alunos no espaço educacional por meio de uma organização específica do processo educacional com base em três etapas principais e um sistema de métodos de ensino que implementam consistentemente as tarefas de cada estágio. A tecnologia de desenvolvimento de pensamento crítico ativa a atividade mental e de fala dos alunos e contribui para seu envolvimento ativo no processo educacional e cognitivo. O estudo é baseado nos métodos de observação, análise, síntese, descrição, comparação e generalização.

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Biografia do Autor

Ekaterina Gennadievna Shtyrlina, Kazan Federal University (KPFU), Kazan

Associate Professor of the Department of Russian as a Foreign Language, Institute of Philology and Intercultural Communication. PhD in Philology.

Aida Marsovna Kazantseva, Kazan Federal University (KPFU), Kazan

Senior Lecturer at the Department of Russian as a Foreign Language, Institute of Philology and Intercultural Communication. PhD in Philology.

Izanloo Hasan, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad

Associate Professor of the Department of Russian Language.

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Publicado

28/02/2021

Como Citar

SHTYRLINA, E. G.; KAZANTSEVA, A. M.; HASAN, I. Tecnologia do desenvolvimento do pensamento crítico: fundamentos teóricos e aplicação na escola secundária (ao ensino da língua russa). Revista EntreLínguas, Araraquara, v. 7, n. Esp1, p. 31–38, 2021. DOI: 10.29051/el.v7iEsp1.14856. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/14856. Acesso em: 12 abr. 2021.