A dupla tecitura

jogos alegóricos e figurativos na construção da narrativa de Esaú e Jacó

Autores

  • Kellen Dias de Barros Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) – Faculdade de Educação da Baixada Fluminense. Duque de Caxias – Rio de Janeiro – Brasil. https://orcid.org/0000-0002-1550-7563
  • Alessandra Magalhães Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET) – Campus Maria da Graça. Coordenação do Ensino Médio. Professora EBTT. Rio de Janeiro – Rio de Janeiro – Brasil. https://orcid.org/0000-0001-7476-9507

Palavras-chave:

Machado de Assis, Alegoria, Figura, Ficção

Resumo

O presente texto aborda os jogos alegóricos e figurativos na construção da narrativa de Esaú e Jacó, de Machado de Assis. O romance machadiano é estudado à luz dos conceitos de alegoria e figura a partir de teóricos como Luiz Costa Lima, Walter Benjamin, Eric Auerbach e João Adolfo Hansen. Trata-se de uma reflexão teórico-crítica a respeito das relações que se estabelecem entre a tessitura textual e seus desdobramentos na ficção.

Biografia do Autor

Kellen Dias de Barros, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) – Faculdade de Educação da Baixada Fluminense. Duque de Caxias – Rio de Janeiro – Brasil.

Kellen Dias de Barros é professora adjunta da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, com graduação em Letras, é Doutora em Literatura Comparada, Mestre em Literatura Brasileira, obtendo todos os títulos pela UERJ. É pesquisadora Prodocente UERJ, coordenando o projeto “Do lado de fora do mundo: a literatura na formação de professores”. Realiza pesquisas na área de Literatura, de Filosofia, promovendo um constante diálogo entre as duas áreas, estando particularmente voltada para a investigação das dimensões ética e estética da literatura num contexto educacional. A pesquisadora integra o Grupo de Estudos sobre Interculturalidade, Educação e Linguagens, junto ao CNPq, atuando na linha “Leitura, literatura e subjetividades” e o Grupo de Pesquisa CNPq EnLIJ – Encontros com a Literatura Infantil/Juvenil: ficção, teorias e práticas, certificado pela UERJ junto ao CNPq.

Alessandra Magalhães, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET) – Campus Maria da Graça. Coordenação do Ensino Médio. Professora EBTT. Rio de Janeiro – Rio de Janeiro – Brasil.

Professora EBTT de Língua Portuguesa e Literatura do CEFET-RJ, atuando na graduação e Ensino Médio, participa do projeto de extensão Cinedebate: arte, memória e política. Formada em Letras pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), é pós-graduada em História da África e dos Negros no Brasil, pela Universidade Cândido Mendes (UCAM), fez mestrado em Estudos de Literatura pela PUC-Rio e doutorado em Literatura Comparada pela UFF, pesquisando a relação entre literatura, história e política na literatura angolana. Atua na área de mediação de leitura, formação de leitores e divulgação de literatura nas redes sociais.

Downloads

Publicado

04/04/2022

Edição

v. 61 n. 1 (2021)

Seção

Tema Livre

Licença

Os manuscritos aceitos e publicados são de propriedade da Revista de Letras. Os originais deverão ser acompanhados de documentos de transferência de direitos autorais contendo assinatura dos autores.

É vedada a submissão integral ou parcial do manuscrito a qualquer outro periódico.

A responsabilidade do conteúdo dos artigos é exclusiva dos autores.

É vedada a tradução para outro idioma sem a autorização escrita do Editor ouvida a Comissão Editorial.