The “Trenzinho do caipira”

the performances and the enunicative illusion of a song of memories and stories

Authors

  • Maria Cláudia Bachion Ceribeli Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Programa de Pós-graduação em Letras. Piúma – ES – Brasil.

Keywords:

Trenzinho do caipira, performance, literature and song

Abstract

The article analyzes the song Trenzinho do caipira, by Villa Lobos and Ferreira Gullar, as a historical object full of memories and stories concretized in the performances that take place. It was observed that, in each one, the elements that are part of the song are organized according to what the songwriter wants to communicate, but the singing voice and the persona of the singer play an essential role in the message. The song has already been implemented in several performances, without failing to refer to the sounds of Maria Fumaça and what they mean, historically and for Ferreira Gullar’s individuality. The methodology included analyzing the song in its performance, noting, in addition to the song’s verses, elements that are part of the work, such as the types of musical instruments, timbres, rhythms, pitches, the persona of the singer, and how these elements are articulated in the songs sung by Edu Lobo and Ney Matogrosso. It is expected that the reader/listener listens to the song considering it as a historical, contextualized, multi-signal object, in which music, word and performance act to generate new works at each performance, according to the way the songwriter interprets what is, but also what is not in the score.

Author Biography

Maria Cláudia Bachion Ceribeli, Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Programa de Pós-graduação em Letras. Piúma – ES – Brasil.

Mestrado em Letras na área de concentração dos Estudos Literários, pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES, 2019).Especialista em Ciências da Educação pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL) e pela Università Ca Foscari Venezia. Possui MBA em Comunicação e Marketing Empresarial pela Universidade de Rio Verde (FESURV) e Licenciatura Plena em Educação Artística pela Universidade de Franca (UNIFRAN). Docente desde 1984, tendo atuado até 2004 na Secretaria da Educação do Estado de São Paulo e, a partir de 2005, na Secretaria da Educação do Estado de Goiás, onde permaneceu até 2010. Entre 2011 e 2015, atuou como professora de Arte no Estado do Espírito Santo. Atualmente é professora efetiva de Arte no Instituto Federal do Espírito Santo (IFES) e coordenadora do Núcleo de Arte e Cultura do Campus Piúma.

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Published

04/04/2022

Issue

Vol. 61 No. 1 (2021)

Section

Varia

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