Síntese histórico-legal da administração e gestão da escola pública no Brasil: do período colonial à LDBEN/1996
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v25i2.15112Palavras-chave:
Educação , Gestão , Organização , Sistema educacionalResumo
Este trabalho é um estudo documental e bibliográfico, o qual apresenta a escola e a gestão das escolas brasileiras enquanto diferentes construções sócio-históricas e políticas, de instituição religiosa a instituição do Estado. A história e as leis permitem conhecer a organização, administração e gestão da escola pública no Brasil do período colonial à LDBEN/1996. O texto tem a finalidade de realizar breve retrospectiva e análise, a partir do pressuposto de que o passado explica o presente e nos aponta direções futuras.
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