Pedagogy and the fairies

Authors

  • Glória Radino Psicóloga; Mestre em Psicologia peia UNESP de Assis e professora assistente do PEC-Assis. Assis-SP, CP. 805, CEP. 19814-970

DOI:

https://doi.org/10.26673/tes.v3i0.9863

Keywords:

Fairy Tales, Pedagogic activity, fantasy,

Abstract

Fairy tales always had an important pedagogic and therapeutic function. With the objective of educating and distracting, their stories continue alive and transmitting universal psychic phenomena.

This article discusses the form by which fairy tales are used in an educational institution. Preoccupied in forming childhood scientifically, the school often disconsiders the child fantasy reducing the fairy tales to pedagogic support, levelling the child's universe.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

16/05/2017

Issue

v. 3 (2000/2001)

Section

Artigos - Área da Educação

License

Os manuscritos aceitos e publicados são de propriedade da Temas em Educação e Saúde. Os artigos publicados e as referências citadas na  Temas em Educação e Saúde são de inteira responsabilidade de seus autores. É vedada a tradução para outro idioma sem a autorização escrita do Editor ouvida a Comissão Editorial.

How to Cite

Pedagogy and the fairies. Themes in Education and Health, v. 3, 16 May2017.

Most read articles by the same author(s)