Editorial, v. 20, n. 2, jul./dez. (2018) - Indexadores: visibilidade e comunicação científica

Autores

DOI:

https://doi.org/10.30715/doxa.v20i2.12019

Resumo

A Doxa: Revista Brasileira de Psicologia e Educação publica sua nova edição – v. 20, n. 2, jul./dez, 2018 -, e cada vez assume o compromisso com a divulgação científica, qualidade em seus manuscritos publicizados, os quais são avaliados dentro das normas e diretrizes editoriais.

Nesse sentido, nosso periódico busca cada vez mais adentrar no cenário internacional utilizando-se dos indexadores, os quais promovem visibilidade e divulgação dos artigos tanto, nacionalmente quanto internacionalmente.

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Biografia do Autor

José Anderson Santos Cruz, Faculdade Anhanguera de Bauru Faculdade de Ciências e Letras (UNESP)

Doutorando pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), na Faculdade de Ciências e Letras ? FCL, Araraquara ? SP ? Brasil. Desenvolve pesquisa no contexto de Gestão e Políticas Editoriais, indexações de periódicos, acesso aberto. Participante do FEPAE. Docente e Orientador da Pós-graduação na Faculdade Anhanguera de Bauru. Professor Tutor UAB/Unifesp. Editor Adjunto Executivo de Periódicos da Área de Educação. Consultor e Assessoria para periódicos, indexação e gestão editorial. Atua como pesquisador: Metodologias Ativas - MAs, especificamente ?Sala de Aula Invertida ? SAI?; Internacionalização da Educação; Membro do INTERCOM - Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação. Consultor em Marketing e Comunicação.

Referências

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EVEN3. Os segredos da revista indexada que não querem que você descubra!. Disponível em: https://blog.even3.com.br/o-segredo-da-revista-indexada/. Acesso em: 05 dez. 2018.

SANTOS, Gildenir Carolino. Fontes de indexação para periódicos científicos: um guia para bibliotecários e editores. Campinas, SP: E-Color, 2011. Disponível em: http://eprints.rclis.org/16898/1/fontesISBN9788563058188.pdf. Acesso em: 05 dez. 2018.

Publicado

01/07/2018

Como Citar

SANTOS CRUZ, J. A. Editorial, v. 20, n. 2, jul./dez. (2018) - Indexadores: visibilidade e comunicação científica. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação, Araraquara, v. 20, n. 2, p. 130–132, 2018. DOI: 10.30715/doxa.v20i2.12019. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/12019. Acesso em: 20 maio. 2024.