Editorial, v. 20, n. 2, jul./dez. (2018) - Indexadores: visibilidade e comunicação científica

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.30715/doxa.v20i2.12019

Resumen

A Doxa: Revista Brasileira de Psicologia e Educação publica sua nova edição – v. 20, n. 2, jul./dez, 2018 -, e cada vez assume o compromisso com a divulgação científica, qualidade em seus manuscritos publicizados, os quais são avaliados dentro das normas e diretrizes editoriais.

Nesse sentido, nosso periódico busca cada vez mais adentrar no cenário internacional utilizando-se dos indexadores, os quais promovem visibilidade e divulgação dos artigos tanto, nacionalmente quanto internacionalmente.

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Biografía del autor/a

  • José Anderson Santos Cruz, Faculdade Anhanguera de Bauru Faculdade de Ciências e Letras (UNESP)
    Doutorando pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), na Faculdade de Ciências e Letras ? FCL, Araraquara ? SP ? Brasil. Desenvolve pesquisa no contexto de Gestão e Políticas Editoriais, indexações de periódicos, acesso aberto. Participante do FEPAE. Docente e Orientador da Pós-graduação na Faculdade Anhanguera de Bauru. Professor Tutor UAB/Unifesp. Editor Adjunto Executivo de Periódicos da Área de Educação. Consultor e Assessoria para periódicos, indexação e gestão editorial. Atua como pesquisador: Metodologias Ativas - MAs, especificamente ?Sala de Aula Invertida ? SAI?; Internacionalização da Educação; Membro do INTERCOM - Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação. Consultor em Marketing e Comunicação.

Referencias

BIBENG. Indexação de periódicos em bases de dados. Disponível em: https://www.ufrgs.br/bibeng/wp-content/uploads/2016/04/Indexa%C3%A7%C3%A3o-de-Peri%C3%B3dicos.pdf. Acesso em: 05 dez. 2018.

EVEN3. Os segredos da revista indexada que não querem que você descubra!. Disponível em: https://blog.even3.com.br/o-segredo-da-revista-indexada/. Acesso em: 05 dez. 2018.

SANTOS, Gildenir Carolino. Fontes de indexação para periódicos científicos: um guia para bibliotecários e editores. Campinas, SP: E-Color, 2011. Disponível em: http://eprints.rclis.org/16898/1/fontesISBN9788563058188.pdf. Acesso em: 05 dez. 2018.

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Publicado

01/07/2018

Número

Vol. 20 Núm. 2 (2018): DOXA - jul./dez. 2018

Sección

Editorial

Licencia

Manuscritos aceitos e publicados são de propriedade da Doxa. É vedada a submissão integral ou parcial do manuscrito a qualquer outro periódico. A responsabilidade do conteúdo dos artigos é exclusiva dos autores. É vedada a tradução para outro idioma sem a autorização escrita do Editor ouvida a Comissão Editorial.

Cómo citar

Editorial, v. 20, n. 2, jul./dez. (2018) - Indexadores: visibilidade e comunicação científica. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação, v. 20, n. 2, p. 130–132, 1 jul.2018.

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