(2022) v. 8, Publicação Contínua

DOI: https://doi.org/10.29051/el.v8i00

Publicado: 30/03/2022

Artigos

La lengua escrita para la producción de textos científicos-académicos en deconstrucción rizomática

Milagros Elena Rodríguez, Ivan Fortunato, José Anderson Santos Cruz

e022034
Nombres de idiomas literarios en diccionarios de Azerbaiyán Occidental

Sevinj Sadigova

e022035
La inscripción por el discurso de una niña noruega em el proceso de adquisición de portugués Un caso de estudio

Gesilda Marques da Silva Ramos

e022036
La enseñanza-aprendizaje de otras idiomas en la escuela post BNCC Enfoque en las disensiones políticas de la gestión in vivo e in vitro para la lengua pomerana

Otávio de Oliveira Silva

e022037
Elementos de enseñanza del idioma turco antiguo en dialectos Azerbaiyánes en las Universidades

Hajer Huseynova

e022038
(Auto) reflexión sobre una clase de inglés remota con orientación decolonial a través del análisis dialógico de memes

Samuel de Carvalho Lima

e022039
Cambio de código del francés al inglés como reflejo de la función de personalización en la serie de Netflix “Emily in Paris”

Tutova Ekaterina Vladimirovna, Sveshnikova Olga Andreevna, Grekhanova Irina Petrovna, Safaralieva Lyubov Aleksandrovna, Dyadchenko Margarita Vladimirovna

e022041
Evaluación de un curso en-línea de estrategias de lectura en lengua inglesa administrado en el inicio de la pandemia

Luana Viana dos Santos, Paula Tavares Pinto

e02242
El niño bi y multilingüe – superando mitos y obstáculos Una breve síntesis sobre el bilingüismo

Miriam Akioma, Ana Margarida Belém Nunes

e022043
Portugués, lengua acéntrica Reflexiones desde la perspectiva de la enseñanza del Portugués como Lengua Extranjera en China

Manuel João Pires

e022045
Géneros orales en la enseñanza de idiomas extranjeros

Mariana da Silva Santos, Naudir Ney Carvalho da Silva, Regina Baruki-Fonseca

e022047
“Cuanto más contacto con la lengua inglesa, mejor será el aprendizaje” Percepciones de los maestros de idioma inglés sobre su formación y enseñanza en el Proyecto Plures en la red municipal de educación pública de Blumenau

Ana Paula Söthe Winkler, Cyntia Bailer, Caique Fernando da Silva Fistarol

e022048
El estilo idiomático del autor, aspectos lingüísticos y de traducción

Maryna Aloshyna

e022049
Reproducción de la modalidad intersemiótica en la adaptación cinematográfica de la novela "Harry Potter y la Piedra Filosofal"

Nataliia Holubenko

e022070
La influencia de qira’at en el desarrollo de reglas gramaticales y morfológicas

Mohamed Fathy Mohamed Abdelgelil , Muhammad Habib Abubakar, Isyaku Hassan

e022071
La figura de la mujer en la poesía turca a partir de materiales didácticos

Aydan Khandan

e022072
Estudio de los monumentos escritos en el plan de estudios de educación superior

Samire Merdanova

e022073
Un análisis retórico de declaraciones informativas, interrogativas y declarativas en Tawjeeh al-Qira'at al-Mutawatirah

Mohamed Fathy Mohamed Abdelgelil, Muhammad Habib Abubakar, Isyaku Hassan

e022074
Referencia cultural de respeto y cariño de las personas Tay mediante palabras vocativas

Duong Thi Ngu

e022075
El papel de la traducción de líneas en el estudio y la enseñanza de la capa léxica de las lenguas turcas

Afag Mammadova

e022076
La determinación histórica del origen, las raíces étnicas y la etnogénesis del alfabeto turco antiguo en el estudio de la lengua turca antigua en el mundo turcologico

Gizilgul Abdullayeva

e022077
¿Cómo fue abandonado el lenguaje común de comunicación en el mundo turco?

Mehmet Jan

e022078
Estudio y enseñanza de la literatura infantil en la educación a partir de una nueva metodología

Nezaket Ismayilova

e022079

Relatos de Experiência

El círculo de lectura em la formación de profesores em lengua inglesa Um relato de experiencia en el curso de licenciatura em Letras

Elyssa Soares Marinho

e022044

Declaração de privacidade

(2022) v. 8, Publicação Contínua

Artigos

La lengua escrita para la producción de textos científicos-académicos en deconstrucción rizomática

Nombres de idiomas literarios en diccionarios de Azerbaiyán Occidental

La inscripción por el discurso de una niña noruega em el proceso de adquisición de portugués Un caso de estudio

La enseñanza-aprendizaje de otras idiomas en la escuela post BNCC Enfoque en las disensiones políticas de la gestión in vivo e in vitro para la lengua pomerana

Elementos de enseñanza del idioma turco antiguo en dialectos Azerbaiyánes en las Universidades

(Auto) reflexión sobre una clase de inglés remota con orientación decolonial a través del análisis dialógico de memes

Cambio de código del francés al inglés como reflejo de la función de personalización en la serie de Netflix “Emily in Paris”

Evaluación de un curso en-línea de estrategias de lectura en lengua inglesa administrado en el inicio de la pandemia

El niño bi y multilingüe – superando mitos y obstáculos Una breve síntesis sobre el bilingüismo

Portugués, lengua acéntrica Reflexiones desde la perspectiva de la enseñanza del Portugués como Lengua Extranjera en China

Géneros orales en la enseñanza de idiomas extranjeros

“Cuanto más contacto con la lengua inglesa, mejor será el aprendizaje” Percepciones de los maestros de idioma inglés sobre su formación y enseñanza en el Proyecto Plures en la red municipal de educación pública de Blumenau

El estilo idiomático del autor, aspectos lingüísticos y de traducción

Reproducción de la modalidad intersemiótica en la adaptación cinematográfica de la novela "Harry Potter y la Piedra Filosofal"

La influencia de qira’at en el desarrollo de reglas gramaticales y morfológicas

La figura de la mujer en la poesía turca a partir de materiales didácticos

Estudio de los monumentos escritos en el plan de estudios de educación superior

Un análisis retórico de declaraciones informativas, interrogativas y declarativas en Tawjeeh al-Qira'at al-Mutawatirah

Referencia cultural de respeto y cariño de las personas Tay mediante palabras vocativas

El papel de la traducción de líneas en el estudio y la enseñanza de la capa léxica de las lenguas turcas

La determinación histórica del origen, las raíces étnicas y la etnogénesis del alfabeto turco antiguo en el estudio de la lengua turca antigua en el mundo turcologico

¿Cómo fue abandonado el lenguaje común de comunicación en el mundo turco?

Estudio y enseñanza de la literatura infantil en la educación a partir de una nueva metodología

Relatos de Experiência

El círculo de lectura em la formación de profesores em lengua inglesa Um relato de experiencia en el curso de licenciatura em Letras

Qualis 2017-2020

Clustrmaps

Palabras clave

Idioma

Información

Desarrollado por

Número actual