Repensando a ciência e a inovação
Uma análise pela perspectiva decolonial em diálogo com a teoria ator-rede
DOI:
https://doi.org/10.52780/res.v28i00.16909Palavras-chave:
Decolonialidade, Ciência, Tecnologia, Inovação, Teoria ator-redeResumo
O artigo propõe, por meio de revisão de literatura, repensar a ciência e a inovação através da perspectiva decolonial, dialogando com a Teoria Ator-Rede. Ressituando o início da modernidade na Conquista da América, evidencia-se a constituição da primeira identidade moderna, oriunda da classificação entre conquistadores e conquistados na ideia de raça. Nesse cenário, o fazer ciência passa a ser compreendido deterministicamente, pretensamente objetivo e neutro, como único conhecimento válido. Dessa forma, se objetiva refletir sobre a discursividade das ciências modernas, dando voz a formas distintas de conhecimento. Uma tentativa de denúncia da Colonialidade do Saber, sendo sugeridas as noções e os projetos da Transmodernidade e das Epistemologias do Sul. Conclui-se que essas outras formas de conhecer podem se apresentar como alternativas à ordem hegemônica do capital, a qual reproduz o mito do progresso infinito e do controle do planeta, submetendo o conhecimento e as inovações ao mercado.
Downloads
Referências
BERNARDINO-COSTA, J.; GROSFOGUEL, R. Decolonialidade e perspectiva negra. Revista Sociedade e Estado, [S. l.], v. 31, n. 1, jan/abr 2016.
CADENA, M. Natureza incomum: histórias do antropo-cego. Revista do Instituto de Estudos Brasileiros, [S. l.], v. 69, p. 95-117, 2018.
CALLON, M. A cooperformação das ciências e da sociedade: entrevista com Michel Callon. Revista Política & Sociedade, [S. l.], n. 14, abr. 2009.
CALLON, M. Por uma nova abordagem da ciência, da inovação e do mercado: o papel das redes sócio-técnicas. In: PARENTE, A. (org.). A trama da rede. Porto Alegre: Sulina, 2004.
DUSSEL, E. A new age in the history of philosophy: the world dialogue between philosophical traditions. Prajña Vihâra, [S. l.], v. 9, n. 1, jan./jun. 2008.
DUSSEL, E. Europa, modernidade e eurocentrismo. In: LANDER, E. (coord.). Ciências sociais: saberes coloniais e eurocêntricos. Buenos Aires: CLACSO, set. 2005.
ESCOBAR, A. Mundos y conocimientos de outro modo: el programa de investigacion modernidad/colonialidad latino americano. Tabula Rasa, [S. l.], n. 1, jan./dez. 2003.
FANON, F. Os Condenados da Terra. Rio de Janeiro: Ed. Civilização Brasileira, 1968.
GROSFOGUEL, R. Decolonizing post-colonial studies and paradigms of political-economy: transmodernity, decolonial thinking and global coloniality. Transmodernity: Journal of Peripheral Cultural Production of the Luso-Hispanic World, [S. l.], v. 1, n. 1, 2011.
GROSFOGUEL, R. A estrutura do conhecimento nas universidades ocidentalizadas: racismo/sexismo epistêmico e os quatro genocídios/epistemicídios do longo século XVI. Revista Sociedade e Estado, Brasília, v. 31, n. 1, jan-abr. 2016.
GUDYNAS, E. O novo extrativismo progressista na América do Sul: teses sobre um velho problema sob novas expressões In: Enfrentando os limites do crescimento: Sutentabilidade, decrescimento et prosperidade [en ligne]. Marseille : IRD Éditions, 2012.
KRENAK, A. Ideias para adiar o fim do mundo. São Paulo: Companhia das Letras, 2019.
LANDER, E. ¿Conocimiento para qué? ¿Conocimiento para quién? Reflexiones sobre la universidad y la geopolítica de los saberes hegemónicos. Estudios Latinoamericanos, [S. l.], v. 7, n. 12-13, jan. 2000.
LANDER, E. Ciências sociais: saberes coloniais e eurocêntricos. In: A colonialidade do saber. Eurocentrismo e ciências sociais. Perspectivas latino-americanas. São Paulo: CLACSO, 2005.
LATOUR, B. Jamais fomos modernos: ensaio de antropologia simétrica. 1. ed. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1994.
LATOUR, B. Ciência em ação: como seguir cientistas e engenheiros sociedade afora. São Paulo: Editora Unesp, 2000.
LATOUR, B. Reagregando o social. Salvador: Edufba, 2012.
LATOUR, B. Jamais fomos modernos: ensaio de antropologia simétrica. 4. ed. Rio de Janeiro: Ed. 34, 2019.
LATOUR, B. Onde aterrar? PISEAGRAMA, Belo Horizonte, n. 14, p. 100-109, 2020.
MOL, A. The body multiple: ontology in medical practice. Londres: Duke University Press, 2002.
MUÑOZ, K. O. (Re)pensar el Derecho y la noción del sujeto indio(a) desde una mirada descolonial. Revista Internacional de Comunicación y Desarrollo, [S. l.], v. 4, 2016.
PALERMO, Z. Lugarizando Saberes. Cadernos de Estudos Culturais, Campo Grande, MS, v. 2, jul./dez. 2018.
PALERMO, Z. Alternativas locais ao globocentrismo. Revista Epistemologias do Sul. Dossiê: Giro decolonial II Gênero, raça, classe e geopolítica do conhecimento. v. 3 n. 2. 2019.
QUIJANO, A. Colonialidade do poder, eurocentrismo e América Latina. In: LANDER, E. (org). A colonialiadde do saber: eurocentrismo e ciências sociais. Buenos Aires: CLACSO, set. 2005.
SAID, E. W. Orientalismo: o Oriente como invenção do Ocidente. Tradução Tomás Rosa Bueno. Sao Paulo: Companhia das Letras, 1990.
SANTOS, B. S. A filosofia à venda, a douta ignorância e a aposta de Pascal. Revista Crítica de Ciências Sociais, [S. l.], v. 80, mar. 2008.
SPIVAK, G. C. Pode o subalterno falar?. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2010.
STENGERS, I. No tempo das catástrofes: resistir à barbárie que se aproxima. São Paulo: Cosac Naify, 2015.
SVAMPA, M. Extrativismo neodesenvolvimentista e movimentos sociais. Um giro ecoterritorial rumo a novas alternativas? In: DILGER, G.; LANG, M. L.; PEREIRA FILHO, J. (org.). Descolonizar o imaginário. Debates sobre pós-extrativismo e alternativas ao desenvolvimento. Fundação Rosa Luxenburgo: Elefante Editora, 2016.
WALLERSTEIN, I. Impensar las ciencias sociales: límites de los paradigmas decimonónicos. 2. ed. Ciudad de México: Siglo Ventiuno Editores, 1999.
WALSH, C. Interculturalidad y (de)colonialidad: diferencia y nación de otro modo. In: Desarollo e interculturalidad, imaginario y diferencia: la nación en el mundo andino. Quito: Academia de la Latinidad, 2006.
WALSH, C.; GARCÍA, J. El pensar del emergente movimiento afroecuatoriano: Reflexiones (des)de un proceso. In: MATO, D. (Comp.) Estudios y otras prácticas intelectuales latinoamericanas em cultura y poder. Caracas, Venezuela: CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, 2002.
YEHIA, E. Descolonización del conocimiento y la práctica: un encuentro dialógico entre el programa de investigación sobre modernidad /colonialidad/decolonialidad latinoamericanas y la teoría actor-red. Tabula Rasa, [S. l.], n. 6, 2007.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
À revista Estudos de Sociologia ficam reservados os direitos autorais pertinentes a todos os artigos nela publicados.
Os artigos publicados e as referências citadas na revista Estudos de Sociologia são de inteira responsabilidade de seus autores.
A Estudos de Socilogia utiliza a licença https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (CC BY), que permite o compartilhamento do artigo com o reconhecimento da autoria.
