Resenha: a cruel pedagogia do vírus

Shirlei de Souza Corrêa; Eliany Cristina de Paula Lima

doi:10.29373/sas.v9i1.14470

Resenã: la cruel pedagogía del virus

Autores/as

Shirlei de Souza Corrêa Centro Universitário Uniavan – (UNIAVAN), Campus I, Balneário Camboriú – SC https://orcid.org/0000-0001-9310-0454
Eliany Cristina de Paula Lima Centro Universitário Uniavan – (UNIAVAN), Campus I, Balneário Camboriú – SC https://orcid.org/0000-0003-0254-5808

DOI:

https://doi.org/10.29373/sas.v9i1.14470

Palabras clave:

Coronavirus, Convivencia social, Educación y sociedad

Resumen

Mientras las comunidades mundiales y sus dirigentes trabajaban para esbozar algunas (in)maneras para afrontar y coexistir con las incertidumbres de un virus nuevo y desconocido, el libro La cruel pedagogía del virus fue lanzado por Boaventura de Sousa Santos para problematizar la realidad vivida y hacer una invitación a analizar las consecuencias que el virus ha planteado en el mundo, llegando a diversos sectores, con influencias aún desconocidas en las cuestiones sociales, culturales y políticas.

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Biografía del autor/a

Shirlei de Souza Corrêa, Centro Universitário Uniavan – (UNIAVAN), Campus I, Balneário Camboriú – SC

Doutora em Educação e Docente Curso de Pedagogia.

Eliany Cristina de Paula Lima, Centro Universitário Uniavan – (UNIAVAN), Campus I, Balneário Camboriú – SC

Pedagoga.

Citas

SANTOS, Boaventura de Sousa. A cruel pedagogia do vírus. São Paulo: Boitempo, 2020.

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Publicado

30/09/2020

Cómo citar

CORRÊA, S. de S.; LIMA, E. C. de P. Resenã: la cruel pedagogía del virus. Revista Sem Aspas , Araraquara, v. 9, n. 1, p. 179–183, 2020. DOI: 10.29373/sas.v9i1.14470. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/semaspas/article/view/14470. Acesso em: 21 nov. 2024.

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Número

(2020) v. 9, n.1, jan./jun.

Sección

Resenha

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