Qualidade da educação básica nas conferências nacionais de educação (1990-2004)
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v0i16.9361Palavras-chave:
Escola Pública, CONED, Qualidade Social,Resumo
O artigo tem por objetivo discutir a qualidade da escola piíblica, tendo como referência os documentos organizados nos Congressos Nacionais de Educação (CONED), entre os anos de 1996 a 2004. Com base em discussão bibliográfica e análise de documentos, questiona que qualidade é defendida para a escola básica. Como resultado, verifica que o conceito de qixalidade social defendido nos CONED, considera como fundamental o financiamento público para a educação, para garantir o atendimento deste direito social e que esta concepção de qualidade foi apropriada pelas políticas educacionais neoliberais de forma descontextualizada, não expressando nessas apropriações relação com os ob|etivos dos CONED.
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Publicado
03/02/2017
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Artigos
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Qualidade da educação básica nas conferências nacionais de educação (1990-2004). (2017). Revista on line de Política e Gestão Educacional, 16. https://doi.org/10.22633/rpge.v0i16.9361
