Do ideal ao concreto
Uma análise do espaço escolar de Anísio Teixeira à luz de sua pedagogia
DOI:
https://doi.org/10.29373/sas.v11i00.15394Palavras-chave:
Anísio Teixeira, arquitetura escolar, Plano Piloto, Escola ProgressivaResumo
O presente artigo busca analisar as edificações escolares de Anísio Teixeira à luz de sua concepção de educação e sociedade. Partindo de uma análise qualitativa do Plano de Edificações Escolares de Brasília e do Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova, será mostrada a forma como Anísio encarava a organização do espaço escolar, a influência da filosofia de John Dewey e as diferentes vertentes do que seria um ensino integral. Todos esses elementos definem um tipo particular de sociabilidade e uma realidade social que molda e é moldada pela arquitetura das escolas. Ainda, o artigo apresenta algumas reflexões sobre o legado de Anísio para os nossos dias.
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