Educational interventions in the context of Systemic Arterial Hypertension: a systematic review
DOI:
https://doi.org/10.26673/tes.v17i00.14729Keywords:
Hypertension, Health education, Systematic reviewAbstract
La hipertensión arterial sistémica es una de las más grandes causas de morbilidad en el mundo, considerada uno de los factores de riesgo para el desarrollo de enfermedades cardiovasculares. Este trabajo tiene como objetivo repasar sistemáticamente las intervenciones educativas desarrolladas en servicios de salud y en la comunidad y su actuación en la prevención y control de la hipertensión. Para eso, fue hecho un repaso sistemático en las bases de dados LILACS, MEDLINE y SciELO, considerando trabajos sin restricción de tiempo e idioma. Los trabajos que presentaban resultados más satisfactorios utilizaron estrategias más interactivas por medio de experiencias compartidas, participación activa y educación basada en el modelo de asistencia y trabajo en conjunto. Intervenciones educacionales pueden ampliar el conocimiento sobre la hipertensión arterial sistémica, ayudar en la adhesión del tratamiento, proporcionar mejorías atribuidas a las condiciones clínicas del paciente y reducir los niveles de presión arterial.
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