Health literacy and health science
An epistemological dialogue with Gaston Bachelard
DOI:
https://doi.org/10.26673/tes.v18i00.16815Keywords:
Sciences, Epistemology, Gaston Bachelard, Health literacy, HealthAbstract
This is a theoretical study with the following objectives: to discuss Gaston Bachelard’s theory of the “scientific spirit” and the notions of “epistemological obstacles” with the concepts of health; to discuss health literacy with the manifestation of the “scientific spirit”. This study is exploratory and a documentary and bibliographic research of Gaston Bachelard’s works and other scientific and documentary productions that support health concepts and health literacy. From the results found, it is possible to highlight the discussion between the Bachelardian epistemology, health concepts and health literacy that disrupts health archetypes and highlights the participation of the social actors involved in the health system. It is considered that Bachelard’s epistemological observations are responsible for the renewal of health scientific knowledge and consolidate investigations in the area of health literacy, as a proposal to improve the level of information, apprehension, investment and management of health.
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