Ceguera a la luz de la conciencia corporal
Memorias de (trans)formación de un profesor de medicina
DOI:
https://doi.org/10.26673/tes.v19i00.18359Palabras clave:
Personas con Daño Visual, Memoria, Formación, Conciencia corporalResumen
El objetivo del Trabajo es trazar una visión crítica, autocrítica y confesional de estas experiencias enriquecidas por emociones y pasiones, presentando la relevancia de mi elección profesional como médico y profesor de medicina, proyectando mi yo interior y futuro, además de abordar aspectos de mi infancia, adolescencia y vida adulta que contribuyeron al conocimiento de mi cuerpo, mi relación con el deporte, la vida escolar y las amistades. Utilizo fuentes autobiográficas, información de mi currículum lattes, registros de los módulos completados en la especialización, carta de intenciones en el proceso de selección, memorias personales y elementos proyectivos de prácticas y lecturas. Las referencias a autores de la fenomenología de la percepción discutidos a lo largo del curso ayudan a comprender la sinestesia presente en mí y en las relaciones conmigo mismo, con los demás y con el mundo, buscando, a partir de estas reflexiones, proyectarme hacia acciones futuras, viviendo con plenitud, intensidad, calidad de vida y sentido.
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