Perspectivas curriculares para o curso de pedagogia: o prólogo necessário
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Publicado
16/05/2017
Como Citar
ANGOTTI, M. Perspectivas curriculares para o curso de pedagogia: o prólogo necessário. Temas em Educação e Saúde , Araraquara, v. 2, 2017. DOI: 10.26673/tes.v2i0.9854. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9854. Acesso em: 21 nov. 2024.
Edição
Seção
Artigos - Área da Educação
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