v. 59 n. 2 (2015)

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Publicado: 28/04/2015

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Artigos Originais

O conhecimento metalinguístico, os enquadramentos da construção dos significados nos textos e o ensino de língua portuguesa

Ana Flávia Lopes Magela Gerhardt
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A aula de português: sobre vivências (in)funcionais

Mary Elizabeth Cerutti-Rizzatti, Josa Coelho da Silva Irigoite
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Uma descrição sistêmico-funcional dos marcadores discursivos avaliativos em português brasileiro: a gramática das partículas modais

Giacomo Figueredo
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Definindo um operador-monstro

Lovania Roehrig Teixeira, Renato Miguel Basso
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Variación semántica de ātmán- en el R̥gveda y el Atharvaveda

Verónica Orqueda
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Estabelecimento do contraste entre as fricativas por crianças com transtorno fonológico: manipulação de pistas acústicas

Alessandra Pagliuso dos Santos Corrêa, Larissa Berti
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A prosódia em sentenças sintaticamente ambíguas do português brasileiro: pistas de duração

Melanie Campilongo Angelo, Raquel Santana Santos
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Entrevistas

Qual via para a análise do discurso? Uma entrevista com Jean-Jacques Courtine

João Kogawa
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