Editorial, v.19, n.2, jul./dez. 2017

Paulo Rennes Marçal Ribeiro

doi:10.30715/rbpe.v19.n2.2017.10898

Editorial, v.19, n.2, jul./dez. 2017

Autores

Paulo Rennes Marçal Ribeiro Universidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências e Letras - FCLAr, Araraquara https://orcid.org/0000-0002-1552-5702

DOI:

https://doi.org/10.30715/rbpe.v19.n2.2017.10898

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Biografia do Autor

Paulo Rennes Marçal Ribeiro, Universidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências e Letras - FCLAr, Araraquara

Doutor em Saúde Mental. Livre-Docente em Sexologia e Educação Sexual. Professor do Departamento de Psicologia da Educação. Coordenador do Núcleo de Estudos da Sexualidade e do Programa de Pós-Graduação em Educação Sexual na Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP.

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Publicado

01/06/2017

Como Citar

RIBEIRO, P. R. M. Editorial, v.19, n.2, jul./dez. 2017. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação, Araraquara, v. 19, n. 2, p. 199–199, 2017. DOI: 10.30715/rbpe.v19.n2.2017.10898. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/10898. Acesso em: 26 set. 2023.

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Edição

v. 19 n. 2 (2017): DOXA - jul./dez. 2017

Seção

Editorial

Licença

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