Texto electrónico de divulgación científica creolizado
Interacción de los componentes verbales y no verbales
DOI:
https://doi.org/10.29051/el.v8iesp.2.17322Palabras clave:
Popular science text, Electronic text, Creolized text, Verbal component, Nonverbal componentResumen
El artículo está dedicado al examen del mecanismo de interacción de los sistemas de signos verbales y no verbales en los textos de divulgación científica. El estudio revela que la interacción de los componentes verbales y no verbales de un texto de divulgación científica tiene como objetivo transmitir información, promover el interés del lector por esta información, formar una imagen convincente del descubrimiento, investigación o noticia del mundo de la ciencia, y ayuda al lector a retener la información en su mente por un período de tiempo más largo. La especificidad de la comparabilidad de los componentes verbales y no verbales del texto se establece en los niveles de contenido, contenido-lingüístico y contenido-composición. Se caracterizan los elementos composicionales-espaciales de un texto de divulgación científica y se identifican sus funciones como llamar la atención sobre eventos significativos, informar y formar una evaluación. El estudio demuestra que el componente colorístico de un texto de divulgación científica también funciona como su componente semántico.
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