Crônicas na formação docente: em busca da alegria na escola

Ivan Fortunato

doi:10.29373/sas.v9i1.14119

Autores/as

Ivan Fortunato Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Itapetininga – SP https://orcid.org/0000-0002-1870-7528

DOI:

https://doi.org/10.29373/sas.v9i1.14119

Palabras clave:

Crónicas, Formación del profesorado, Informe de experiencia.

Resumen

Este artículo es un informe de experiencia producido a partir del resultado final de la disciplina “Escuela y Currículum” del curso de capacitación docente, realizado en el segundo semestre de 2019. El trabajo pedagógico se realizó a través de crónicas, que se recopilaron en un libro digital de distribución gratuita. Al final, se realizó un balance de este trabajo colectivamente, habiéndose reconocido que el reflejo de la vida diaria de la escuela a través de las crónicas, además del desafío colectivo de se produzir um libro, se convirtió en elementos fundamentales para la propuesta inicial de pensar (y vivir) la alegría en la escuela.

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Biografía del autor/a

Ivan Fortunato, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Itapetininga – SP

Docente na Coordenadoria de Formação Pedagógica. Brasil. Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação (UFSCar). Doutorado em Desenvolvimento Humano e Tecnologias (UNESP) e em Geografia (UNESP).

Citas

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