Discussões entrelaçadas: a sexualidade e a (des)construção de identidade e expressão de gênero

Lais Oliva Donida; Sandra Pottmeier

doi:10.26673/tes.v15i2.13048

Authors

Lais Oliva Donida UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina https://orcid.org/0000-0003-3508-7030
Sandra Pottmeier UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina https://orcid.org/0000-0001-7328-8656

DOI:

https://doi.org/10.26673/tes.v15i2.13048

Keywords:

Genre, Media, Sexuality, Health, Society

Abstract

From a theoretical-critical perspective, this paper discusses the construction of gender roles in society from the inter/transdisciplinarity between the content conveyed by Eleonore Pourriat's film “I am not an easy man” and the sociological assumptions of Pierre Bourdieu's studies, evidenced in the book “Masculine Domination”. The textures of the text turn to a presentation to the reader about concepts of “sex”, “sexuality” and “gender identity/expression”. The discussions lead to analyzes that reveal that there are mechanisms of social reproduction that are little perceived by the dominated, including the media, when it is observed that the descriptions of the synopses of the films reveal signs of maintenance of male domination. Finally, it is noteworthy that film narratives are of great value in interconnecting fields of human knowledge and allowing inter/transdisciplinary discussions.

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Author Biographies

Lais Oliva Donida, UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina

Graduada em Fonoadiologia, mestre e doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina. Participa do Grupo de Estudos em Linguagem, Cognição e Educação (GELCE/UFSC). É integrante do Núcleo de Estudos em Linguística Aplicada (NELA/UFSC).

Sandra Pottmeier, UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina

é graduada em Letras (Língua Portuguesa/Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) pela Universidade Regional de Blumenau (2002). Especialista em Metodologia do Ensino de Língua Inglesa pela Universidade Internacional de Curitiba (2006); Gestão Escolar pela Universidade Castelo Branco (2007); Mídias em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande (2009); Educação a Distância: Gestão e Tutoria pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2013); Educação, Pobreza e Desigualdade Social pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016); Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2017); Linguagens e Educação a Distância pela Universidade Federal de Santa Catarina (2019). Mestre em Educação pela Universidade Regional de Blumenau (2010). Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina. Participa do Grupo de Estudos em Linguagem, Cognição e Educação (GELCE/UFSC). É integrante do Núcleo de Estudos em Linguística Aplicada (NELA/UFSC). Docente concursada na SED/SC, lotada na Escola de Educação Básica Padre José Maurício, município de Blumenau/SC. Atua na área da Educação, com ênfase em Linguística Aplicada nos seguintes temas: leitura, letramentos, formação de professores, educação básica, educação superior, tecnologias.

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