A pedagogia e as fadas

Glória Radino

doi:10.26673/tes.v3i0.9863

Pedagogy and the fairies

Authors

Glória Radino Psicóloga; Mestre em Psicologia peia UNESP de Assis e professora assistente do PEC-Assis. Assis-SP, CP. 805, CEP. 19814-970

DOI:

https://doi.org/10.26673/tes.v3i0.9863

Keywords:

Fairy Tales, Pedagogic activity, fantasy,

Abstract

Fairy tales always had an important pedagogic and therapeutic function. With the objective of educating and distracting, their stories continue alive and transmitting universal psychic phenomena.

This article discusses the form by which fairy tales are used in an educational institution. Preoccupied in forming childhood scientifically, the school often disconsiders the child fantasy reducing the fairy tales to pedagogic support, levelling the child's universe.

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Published

16/05/2017

How to Cite

RADINO, G. Pedagogy and the fairies. Themes in Education and Health, Araraquara, v. 3, 2017. DOI: 10.26673/tes.v3i0.9863. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9863. Acesso em: 27 jul. 2024.

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Issue

v. 3 (2000/2001)

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Artigos - Área da Educação

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