Experiencia con el arte y la natureza en la niñez y sus repercusiones en la vida adulta

Resumen

Esta investigación se refiere a la recuperación de trayectorias de experiencias de vida de niños que frecuentaron la escuela “Aldeia Recreação Infantil”, desde los años de 1980 a 1986, en Araraquara – SP, con el objetivo de identificar la importancia de las prácticas integradas a la naturaliza que fueron llevadas a cabo en la escuela, tales como el ciclo alimentario, arte creativo, respecto al acto de jugar y al convivio con la comunidade de la escuela, factores estos que proporcionaron referencias y valores personales y culturares en las vidas de los niños cuando adultos. Para ello, se tomó como referencia la Historia Oral, a partir de narrativas de esos ex-alumnos que, en la referida época se encontraban con edad entre 2 a 6 años. Fueron selecionados relatos de memorias significativos que disponibilizaron indicios para el análisis y referencias de principios y valores que repercutieron en sus vidas adultas. Se puede percibir por el análisis realizado que aunque las experiencias de este grupo hayan ocorrido en tan temprana edad, ellas todavía permanecieron vivas, expresadas en las narrativas sobre su memoria corporal registradas por ellos, quizá justamente por ser de ordem sensorial y no mental y/o intelectual.