Tic, enfoque cts y educación: una adhesión beneficiosa
DOI:
https://doi.org/10.26673/tes.v15i1.12774Palabras clave:
TIC, CTS, Beneficios y malefices, Experiencia escolar.Resumen
En cuanto a la modernización de la sociedad y el surgimiento de nuevos medios de tecnología, este artículo viene a hablar del uso de enfoques como el CTS y las TIC que se vuelven cada vez más comunes en el campo de la educación, lo que nos hace preguntarnos si son metodologías Beneficial o evil, comentando sobre lo que estos enfoques se refieren a un artículo sobre una experiencia escolar.Descargas
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ARXER, E. A.; ZANON, D. A. V.; SANTOS CRUZ, Jose Anderson.; BIZELLI, J. L. Abordagem ciência tecnologia e sociedade (CTS) e educação: uma parceria possível. In: XII Encuentro Iberoamericano de Educación, 2017, Alcalá de Henares. Actas del XII Encuentro Iberoamericano se Educación. Araraquara: Cultura Editora, 2017. v. 1. p. 123-123.
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Publicado
23/07/2019
Cómo citar
RODRIGUES, J. B. Tic, enfoque cts y educación: una adhesión beneficiosa. Temas em Educação e Saúde , Araraquara, v. 15, n. 1, p. 180–183, 2019. DOI: 10.26673/tes.v15i1.12774. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/12774. Acesso em: 18 jul. 2024.
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Resenhas
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