Habilidades sociales de madres jóvenes y adultas con Síndrome de Down
DOI:
https://doi.org/10.26673/tes.v17i00.14809Palabras clave:
Trisomía 21, Síndrome de Down, Madres, Habilidades sociales, Mercado de trabajoResumen
El contexto laboral requiere relaciones interpersonales complejas y en las personas con discapacidad este aspecto puede ser un desafío. Dado que la familia juega un papel importante en la enseñanza y el mantenimiento de estas relaciones, las madres de jóvenes y adultos con trisomía 21 fueron elegidas para el presente estudio con el fin de comprender cómo sus habilidades sociales pueden relacionarse con la trayectoria de vida de sus hijos. Participaron de la investigación cinco madres de jóvenes y adultos que se encontraban en el mercado laboral. Como instrumento de recolección de datos se utilizó un inventario de habilidades sociales y un cuestionario. Los resultados obtuvieron buenos repertorios de habilidades sociales en tres madres. En cuanto a la trayectoria de vida, todas las madres recibieron el diagnóstico luego del nacimiento de sus hijos, quienes fueron sometidos a terapias con otros profesionales. Las madres informaron que sus hijos se comunican satisfactoriamente a pesar de haber retrasado el lenguaje y la mayoría asistía a la escuela regular. En los aspectos de interacción social se informó que jóvenes y adultos no tienen dificultades. Se considera que el presente estudio ha contribuido a la sugerencia de futuras intervenciones con esta población.
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