Perspectivas de estudantes acerca do ensino da ciência de animal de laboratório

Natalie Emanuelle Ribeiro Rodrigues; Marcos Aurélio de Morais de Azevedo; Daniel Medeiros Nunes; Cintia Chaves; Thúlio Nilson do Nascimento Pereira; José de Castro Souza Neto Júnior; Mariza Brandão Palma; Anísio Francisco Soares

doi:10.26673/tes.v19i00.17998

Autores/as

Natalie Emanuelle Ribeiro Rodrigues Universidade de Pernambuco https://orcid.org/0000-0003-2235-729X
Marcos Aurélio de Morais de Azevedo Universidade Federal Rural de Pernambuco https://orcid.org/0009-0004-6745-2877
Daniel Medeiros Nunes Universidade de Pernambuco https://orcid.org/0000-0003-0624-9459
Cintia Chaves Universidade Federal Rural de Pernambuco https://orcid.org/0009-0006-2998-4164
Thúlio Nilson do Nascimento Pereira Universidade Federal Rural de Pernambuco https://orcid.org/0000-0001-9651-1697
José de Castro Souza Neto Júnior Universidade Federal Rural de Pernambuco https://orcid.org/0000-0002-6457-6098
Mariza Brandão Palma Universidade Federal Rural de Pernambuco https://orcid.org/0000-0002-6809-8396
Anísio Francisco Soares Universidade Federal Rural de Pernambuco https://orcid.org/0000-0003-1493-7964

DOI:

https://doi.org/10.26673/tes.v19i00.17998

Palabras clave:

Bioseguridad, Bioterismo, Educación, Enseñando

Resumen

Living with animal use and experimentation is constant during the study of biological sciences. However, many universities lack disciplines focused on this theme. Therefore, the research objective was to evaluate indicators that would reveal the need to implement the discipline “Biotherism and Biosafety” as a mandatory component of the curricular matrix of the Biological Sciences Course. For this, 192 students were interviewed during the four years of graduation. In general, the majority expressed interest in the Bioethics and Animal Welfare theme. In addition, it was verified that most of them had a deficiency in articles related to biotherism and animal sentience. It could be noticed that adding a discipline capable of covering the themes of sentience, bioethics, and animal welfare emerges as a promising initiative to train and instigate the reduction of abuses committed with experimental animals, in addition to training conscious professionals and trainers of opinion.

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Biografía del autor/a

Natalie Emanuelle Ribeiro Rodrigues, Universidade de Pernambuco

Docente do curso de Medicina e Ciências Biológicas.

Marcos Aurélio de Morais de Azevedo, Universidade Federal Rural de Pernambuco

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Biociência Animal.

Daniel Medeiros Nunes, Universidade de Pernambuco

Discente do curso de Medicina.

Cintia Chaves, Universidade Federal Rural de Pernambuco

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Biociência Animal.

Thúlio Nilson do Nascimento Pereira, Universidade Federal Rural de Pernambuco

Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Biociência Animal.

José de Castro Souza Neto Júnior, Universidade Federal Rural de Pernambuco

Responsável Técnico do Biotério do Departamento de Morfologia Fisiologia Animal.

Mariza Brandão Palma, Universidade Federal Rural de Pernambuco

Docente do Departamento de Morfologia Fisiologia Animal.

Anísio Francisco Soares, Universidade Federal Rural de Pernambuco

Docente do Departamento de Morfologia e Fisiologia Animal.

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