Gestión de un programa de residencia multiprofesional en salud

De los retos a las estrategias de mejora

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26673/tes.v19i00.18650

Palabras clave:

Capacitación de recursos humanos en salud, Preceptoría, Sistema Único de Salud, Gestión en salud

Resumen

El objetivo de este artículo es describir los principales desafíos de la gestión de programas de residencia y las estrategias para superarlos. Se trata de un estudio descriptivo y reflexivo sobre las dificultades vividas en los Programas de Residencia Multiprofesional en Salud, estructurado en tres temas: desarrollo de tutores y preceptores; resistencia al uso de metodologías activas y problematizadoras; y gestión de conflictos. Estrategias como capacitar a tutores y preceptores, incentivar económicamente a los profesionales para que desempeñen sus roles en la formación de residentes, presentar e incentivar el uso de metodologías activas y problematizadoras, desarrollar habilidades comunicativas, escucha calificada y utilizar herramientas como la matriz de análisis de conflictos son estrategias que pueden contribuir para superar los desafíos en la gestión de programas de residencia.

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Biografía del autor/a

Denilsen Carvalho Gomes, Escola de Saúde Pública

Enfermeira. Coordenadora do Programa de Residência Multiprofissional em Urgência.

Marcia Daniele Seima, Escola de Saúde Pública

Enfermeira. Coordenadora do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família.

Fernanda Carolina Capistrano, Escola de Saúde Pública

Enfermeira. Coordenadora da Escola de Saúde Pública.

Gisella Maria Lustoza Serafim , Faculdades Moinho de Ventos

Tutora da Especialização em Preceptoria Multiprofissional em Saúde do Hospital Moinho de Ventos.

Citas

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Publicado

30/12/2023

Cómo citar

GOMES, D. C.; SEIMA, M. D.; CAPISTRANO, F. C.; SERAFIM , G. M. L. Gestión de un programa de residencia multiprofesional en salud: De los retos a las estrategias de mejora. Temas em Educação e Saúde , Araraquara, v. 19, n. 00, p. e023018, 2023. DOI: 10.26673/tes.v19i00.18650. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/18650. Acesso em: 19 may. 2024.

Número

Sección

Relatos de Experiência