Correlação dos conceitos turismo “educacional” e “intelectual”

principais semelhanças e diferenças

Autores

DOI:

https://doi.org/10.29051/el.v7iesp.4.15641

Palavras-chave:

Turismo educacional, Turismo intelectual (inteligente), Tecnologias de informação e comunicação, Digitalização, Programa educacional

Resumo

As autoras analisam diversos pontos de vista que se formaram na comunidade científica em relação ao turismo educacional e intelectual. Existem visões bem estabelecidas a respeito do primeiro tipo; os cientistas destacam o objetivo de implementar o turismo educacional, seus temas etc. Quanto ao turismo intelectual, a situação é muito mais complicada devido ao fato de que na literatura russa existem poucos estudos dedicados à pesquisa teórica sobre o assunto. Naturalmente, isso cria lacunas e, portanto, problemas na esfera prática. Com isso em mente, procuramos esclarecer o aparato conceitual do turismo intelectual. Com base nos resultados do estudo, concluiu-se que o turismo educacional e o intelectual têm objetivos semelhantes. No entanto, eles diferem significativamente entre si, o que não permite igualar esses dois termos.

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Publicado

10/11/2021

Como Citar

ZAMIRALOVA, T. A.; FOMINA, S. N.; MEDVEDEVA, G. P.; SHUKSHINA, L. V.; STAROVOJTOVA, L. I. Correlação dos conceitos turismo “educacional” e “intelectual”: principais semelhanças e diferenças. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 7, n. esp.4, p. e021089, 2021. DOI: 10.29051/el.v7iesp.4.15641. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/15641. Acesso em: 15 ago. 2022.