Do português ao espanhol: um estudo sobre o uso do perfeito composto por brasileiros aprendizes de E/LE

Carolina Salvino Corrêa; Leandro Silveira de Araujo

doi:10.29051/rel.v4.n1.2018.11198

Authors

Carolina Salvino Corrêa Graduada em Letras. Instituto de Letras e Linguística.
Leandro Silveira de Araujo Universidade Federal de Uberlândia

DOI:

https://doi.org/10.29051/rel.v4.n1.2018.11198

Keywords:

Perfect, Contrastive analysis, Interlingua, Tense.

Abstract

This paper analyzes the functioning of Portuguese and Spanish regarding the use of the perfect tense, observing the similarities and divergences between these languages, trying to understand, through a contrastive analysis, the use of the foreign language by the learner. Adding to the work, we looked for texts and discussions about issues that address the topic in focus, such as the concept of "Interlingua" and "transference", "tense" in the Portuguese language and the Spanish language, among others. As a corpus of analysis, we observed transcribed audios produced by students of 4th period of the Spanish undergraduate course (intermediate level). We have resorted to the Antconc software to examine the available material. As a result, it has been seen that there is no significant semantic interference from the mother tongue on this subject, but other types of phenomena occur, such as the generalization of semantic and morphological traits.

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Author Biographies

Carolina Salvino Corrêa, Graduada em Letras. Instituto de Letras e Linguística.

Professor Adjunto. Instituto de Letras e Linguística

Leandro Silveira de Araujo, Universidade Federal de Uberlândia

É doutor e mestre em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista (UNESP- Araraquara), instituição em que também se licenciou e bacharelou em Letras (Português e Espanhol). Manteve estágio acadêmico com a Universidad Nacional de Cuyo (UNCUyo/Argentina) e foi bolsista CAPES de doutorado-sanduiche no 'Depto de Filología Española', da Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Atualmente é Professor no Instituto e Letras e Linguística (ILEEL) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Sociolinguística, Dialetologia e Linguística Histórica, atuando principalmente em pesquisa associada aos seguintes temas: estudos descritivos do espanhol, gramaticalização, variação e mudança linguísticas, história do espanhol e das línguas românicas, estudos contrastivos entre espanhol e português.

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