Portuguese, an acentric language
Reflections from a teaching Portuguese as a Foreign Language in China perspective
DOI:
https://doi.org/10.29051/el.v8i00.15412Keywords:
Portuguese, Acentric Language, Plurinormative, Portuguese as a Foreign Language, ChinaAbstract
This article promotes an essayistic reflection on the Portuguese language, its spaces, changes, and (in)definitions based on perspectives arising from the experience of teaching Portuguese as a Foreign Language (PLE) in China over a decade. In this context, we criticize the concept of pluricentric language for making the diversity or decentralization of the Portuguese language depend on the imperatives of linguistic norms, extending a normative, polarized, and, essentially, a bicentric perspective of the Portuguese language. In this article, we defend the readjustment of the concept of pluricentric language to plurinormative language (because its scope is not in spaces or diversity, but the political-linguistic standardization of the Portuguese language) and we promote the concept of Portuguese as an acentric language, made of multiple and interconnected cultures, identities, and references.
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