Imágenes nacionales del mundo: componentes verbales y visuales de la conciencia lingüística de chinos y rusos (sobre el ejemplo del concepto “vacaciones”)
DOI:
https://doi.org/10.29051/el.v7iesp.4.15667Palabras clave:
Experimento de dibujo, Cuestionario, Linguocultura, EstudiantesResumen
El propósito del estudio es analizar los componentes verbales y visuales de la conciencia lingüística de los chinos y rusos como componentes de la imagen nacional del mundo. El estudio discute varios puntos de vista sobre el concepto de “imagen nacional del mundo” y apunta a ciertos criterios para definirlo. Se consideran varias interpretaciones del concepto de conciencia lingüística humana en la lingüística moderna. Se utilizó el método de un experimento de dibujo. En la primera etapa del experimento, se pidió a los estudiantes que dibujaran las primeras cosas que les vienen a la mente como reacción a palabras y frases que se obtuvieron como reacciones a un estímulo HOLIDAY en la etapa de un experimento asociativo realizado previamente. En la segunda etapa, estos dibujos se mostraron a los nuevos encuestados recopilados. Recibieron la siguiente tarea: nombrar las primeras cinco palabras que surgen en la mente al mirar esta imagen. Los resultados del estudio confirmaron la hipótesis de que representantes de diferentes nacionalidades tienen similitudes en los principales grupos temáticos de asociados, pero la proporción de estos grupos es diferente, lo que conduce a una diferencia en los campos conceptuales.
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