Interpretación educativa y política de la escena del amor en los poemas de Rumi

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.29051/el.v8iesp.3.17444

Palabras clave:

Interpretación educativa, Interpretación, Amor, Interpretación política Rumi

Resumen

Es difícil captar el significado de los conceptos a través del paso de diferentes ideas porque muchos conceptos están en el velo, y es una tarea complicada para cualquier buscador emprender un viaje. Nos suaviza. La interpretación también puede tener implicaciones cardíacas e intelectuales. El amor es uno de los fundamentos más importantes de la ciencia del significado que ha sabido manifestarse en diferentes interpretaciones de Rumi. El presente artículo intenta principalmente analizar la interpretación educativa y política de la escena del amor en los poemas de Rumi. Para cumplir con ese objetivo, se utiliza un método descriptivo y se toman en cuenta y comparan varios estudios relacionados en el respectivo campo. Con base en los resultados, se puede concluir que el amor es indescriptible y solo se puede experimentar en el corazón.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Jaleh Piran Visseh, Islamic Azad University, Mashhad Branch, Mashhad, Iran

PhD Student of Persian Language and Literature.

Reza Ashrafzadeh, Islamic Azad University, Mashhad, Iran

Full Professor and Faculty Member.

Citas

Agarwal, M. Chance Encounters with Literature, Language and Meaning in John Williams' Stoner and Eva Hoffman's Lost in Translation: A Life in a New Language. Comparative Critical Studies, v. 18, n. 2-3, p. 145-163, 2021.

Akbari, E. Rumi: A Cosmopolitan Counter-Narrative to Islamophobia. Journal of Cultural Research in Art Education, v. 33, 2016.

Furlanetto, E. THE ‘RUMI PHENOMENON’BETWEEN ORIENTALISM AND COSMOPOLITANISM The Case of Elif Shafak’s The Forty Rules of Love. European Journal of English Studies, v. 17, n. 2, p. 201-213, 2013.

Han, Y. U. Everything Yearned for: Manhae's Poems of Love and Longing. Simon and Schuster. 2005.

Johnson, B. Rumi as Philosopher: Love, Pain and Virtue in the Masnavi (Doctoral dissertation, Graduate Theological Union).2020.

Khoo, G. C. Reading the films of independent filmmaker Yasmin Ahmad: cosmopolitanism, Sufi Islam and Malay subjectivity. In Race and multiculturalism in Malaysia and Singapore (pp. 121-137). Routledge. 2009.

Meena, S. F.; William, R. D.; Merin, S. X. Contemporary Sufism: Piety, politics, and popular culture. Routledge. 2017

Robinson-Morris, D. W. Radical love, (r) evolutionary becoming: Creating an ethic of love in the realm of education through Buddhism and Ubuntu. The Urban Review, v. 51, n. 1, p. 26-45, 2019.

Saeed, M.; Naeem, M.; Yousaf, U. Sufism in the Digital Age: A study of Fareed’s Poetry. International Research Journal of Management and Social Sciences, v. 2, n. 2, p. 197-205, 2021.

Schimmel, A. The triumphal sun: A study of the works of Jalaloddin Rumi (Vol. 8). Suny Press. 1993.

Publicado

30/06/2022

Cómo citar

VISSEH, J. P.; ASHRAFZADEH, R. Interpretación educativa y política de la escena del amor en los poemas de Rumi. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 8, n. esp.3, 2022. DOI: 10.29051/el.v8iesp.3.17444. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/17444. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Sección

Artigos