Revisión y reescritura de textos en la adquisición de la competencia comunicativa escrita en portugués como lengua extranjera
DOI:
https://doi.org/10.29051/el.v9iesp.1.18505Palabras clave:
Portugués como Lengua Extranjera, Competencia comunicativa escrita, Revisión, ReescrituraResumen
Con especial atención a las actividades de revisión y reescritura, en este trabajo presentamos algunas observaciones sobre la adquisición de la competencia comunicativa escrita por parte de un grupo de estudiantes de dos cursos de la licenciatura de Portugués en la Universidad de Lille, en Francia. Para responder a la gran diversidad de nuestro contexto y a la gran heterogeneidad del grupo con el que trabajamos, recurrimos al aprendizaje basado en proyectos, siguiendo un protocolo según el cual los estudiantes desarrollan proyectos individuales durante el semestre lectivo.
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