The academic formation of nurses, doctors from the perspective of guaranteeing women's human rights
DOI:
https://doi.org/10.26673/tes.v17i00.14747Keywords:
Community-institution relations, Domestic violence, Interdisciplinary health team, Outpatient care, Comprehensive health careAbstract
Article that aims to present the contributions to the formaion of nursing and medical undergraduates of FCMSCSP, after the experience of care to women in situations of domestic violence of gender in a university extension project. Qualitative research, conducted from semi-structured interviews with 9 nursing students and 1 student of medicine, between March and June 2019, in reserved rooms of the college. The interviews were recorded, transcribed and submitted to content analysis. We highlight the categories: Welcoming as synonymous with active listening; Guarantee of autonomy in assistance through the shared construction of care; and reflections on formation in the theme of violence against women. The learnings that stood out were those that referred to the presentation of women's services and rights, and the need for shared construction of care, respecting autonomy, without guilt or judgment on women.
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