Sexual and reproductive health literacy in adolescence

An integrative review

Authors

DOI:

https://doi.org/10.26673/tes.v18i00.16969

Keywords:

Adolescent, Health literacy, Reproductive health

Abstract

Objective: To explore the role of sexual and reproductive health literacy in adolescence. Method: Integrative literature review carried out in PubMed, LILACS, SCOPUS and WEB OF SCIENCE databases, with the following inclusion criteria: original article, without language and time filter. The descriptors applied were: Adolescents, Health Literacy and Sexual and Reproductive Health. Results: Six studies were selected. In all of them, there was a strong association between not receiving information about sexual health and teenage pregnancy. Positive literacy levels were associated with living in an urban area, access to the internet, schooling, being single, access to information with health professionals and classes on sex education. Conclusion: Higher levels of health literacy are associated with lower rates of teenage pregnancy, emphasizing the need to address the issue in schools and health facilities attended by adolescents.

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Author Biographies

Iraneide Nascimento dos Santos, Universidade de Pernambuco (UPE), Recife – PE – Brasil

Doutoranda em Hebiatria, Faculdade de Odontologia.

Barbosa, University of Pernambuco

Master's student in Hebiatry at the University of Pernambuco - UPE. Specialist in Primary Care/Family Health by the Multiprofessional Residency at ASCES/UNITA. Postgraduate student in Orthodontics at the Instituto de Ensino Medeiros de Freitas - IEMF. Graduated in Dentistry from ASCES/UNITA.

SALES, University of Pernambuco

Master's student in the Hebiatry program at the University of Pernambuco, specialist in Primary Care and Family Health at the Centro Universitário Tabosa de Almeida - ASCES/UNITA through the Multiprofessional Residency program of the Ministry of Health. Graduated in Dentistry from ASCES/UNITA.

Soares, University of Pernambuco

Master's student at the Postgraduate Program in Hebiatry at the Faculty of Dentistry of the University of Pernambuco (FOP/UPE). Specialist in Cardiology, she attended the Residency in Health linked to the Agamenon Magalhães Hospital (HAM / UPE). Postgraduate in Public Health with emphasis on Family Health from the Faculty of CESA (FACESA). Nurse at the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN). 

Ruela, Federal University of Juiz de Fora (UFJF)

Master in Public Health - concentration in Epidemiology (Federal University of Minas Gerais). Graduated in Nursing from Universidade Vale do Rio Doce (2007). Specialization in: Epidemiology; Epidemiology in Occupational Health; Applied Geoprocessing; Environmental Health Surveillance; Micropolitics of Management and Work in Health; Microregional Health Management; Hospital Management and Logistics; Nursing work; Management of Family Health Programs.

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Published

30/11/2022

How to Cite

SANTOS, I. N. dos; BARBOSA, A. T. L.; SALES, A. D. N. de; SOARES, J. G. B.; RUELA, G. de A. Sexual and reproductive health literacy in adolescence: An integrative review. Themes in Education and Health, Araraquara, v. 18, n. 00, p. e022017, 2022. DOI: 10.26673/tes.v18i00.16969. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/16969. Acesso em: 11 jan. 2026.

Issue

Section

Artigos - Áreas da Educação e Saúde