Literacia em saúde sexual e reprodutiva na adolescência: Uma revisão integrativa

Iraneide Nascimento dos Santos; Anila Thais Lucena Barbosa; Alka Daby Nascimento de Sales; Joana Gabriela Borjes Soares; Guilherme de Andrade Ruela

doi:10.26673/tes.v18i00.16969

Autores/as

Iraneide Nascimento dos Santos Universidade de Pernambuco (UPE), Recife – PE – Brasil https://orcid.org/0000-0001-8449-7840
Barbosa Universidad de Pernambuco https://orcid.org/0000-0002-4591-4514
SALES Universidad de Pernambuco https://orcid.org/0000-0002-8302-7211
Soares Universidad de Pernambuco
Ruela Universidad Federal de Juiz de Fora https://orcid.org/0000-0001-6976-8710

DOI:

https://doi.org/10.26673/tes.v18i00.16969

Palabras clave:

Adolescente, Alfabetización en salud, Accesibilidad a los servicios de salud

Resumen

Objetivo: Explorar el papel de la alfabetización en salud sexual y reproductiva en la adolescencia. Método: Revisión integradora de la literatura realizada en las bases de datos PubMed, LILACS, SCOPUS y WEB OF SCIENCE, teniendo los siguientes criterios de inclusión: artículo original, sin filtro de idioma y tiempo. Los descriptores aplicados fueron: Adolescents, Health Literacy en Sexual and Reproductive Health. Resultados: Se seleccionaron seis estudios. En todos ellos hubo una fuerte asociación entre no recibir información sobre salud sexual y el embarazo adolescente. Los niveles positivos de alfabetización se asociaron con vivir en zona urbana, acceso a internet, escolaridad, soltería, acceso a información con profesionales de la salud y clases de educación sexual. Conclusión: Mayores niveles de alfabetización en salud están asociados con menores tasas de embarazo adolescente, lo que enfatiza la necesidad de abordar el problema en las escuelas y los establecimientos de salud atendidos por adolescentes.

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Biografía del autor/a

Iraneide Nascimento dos Santos, Universidade de Pernambuco (UPE), Recife – PE – Brasil

Doutoranda em Hebiatria, Faculdade de Odontologia.

Barbosa, Universidad de Pernambuco

Estudiante de maestría en Hebiatría en la Universidad de Pernambuco - UPE. Especialista en Atención Primaria/Salud de la Familia por la Residencia Multiprofesional ASCES/UNITA. Estudiante de posgrado en Ortodoncia en el Instituto de Ensino Medeiros de Freitas - IEMF. Graduada en Odontología por la ASCES/UNITA.

SALES, Universidad de Pernambuco

Estudiante de maestría en el programa de Hebiatría de la Universidad de Pernambuco, especialista en Atención Básica y Salud de la Familia en el Centro Universitário Tabosa de Almeida - ASCES/UNITA a través del programa de Residencia Multiprofesional del Ministerio de Salud. Graduada en Odontología por la ASCES/UNITA.

Soares, Universidad de Pernambuco

Estudiante de maestría en el Programa de Posgrado eEstudiante de maesEstudiante de maestría en el Programa de Posgrado en Hebiatría de la Facultad de Odontología de la Universidad de Pernambuco (FOP/UPE). Especialista en Cardiología, cursó la Residencia en Salud vinculada al Hospital Agamenon Magalhães (HAM/UPE). Posgrado en Salud Pública con énfasis en Salud de la Familia de la Facultad del CESA (FACESA). Enfermera de la Universidad Federal de Rio Grande do Norte (UFRN).

Ruela, Universidad Federal de Juiz de Fora

Magíster en Salud Pública - concentración en Epidemiología (Universidad Federal de Minas Gerais) Graduada en Enfermería por la Universidade Vale do Rio Doce (2007). Especialización en: Epidemiología; Epidemiología en Salud Ocupacional; Geoprocesamiento aplicado; Vigilancia de la Salud Ambiental; Micropolítica de la Gestión y el Trabajo en Salud; Gestión Sanitaria Microrregional; Gestión y Logística Hospitalaria; Trabajo de enfermería; Gestión de Programas de Salud de la Familia.

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