Literacia em saúde sexual e reprodutiva na adolescência: Uma revisão integrativa

Iraneide Nascimento Santos; Anila Thais Lucena Barbosa; Alka Daby Nascimento de Sales; Joana Gabriela Borjes Soares; Guilherme de Andrade Ruela

doi:10.26673/tes.v18i00.16969

Auteurs

Iraneide Nascimento Santos Universidade de Pernambuco (UPE), Recife – PE – Brasil https://orcid.org/0000-0001-8449-7840
Barbosa Université de Pernambouc https://orcid.org/0000-0002-4591-4514
SALES Université de Pernambouc https://orcid.org/0000-0002-8302-7211
Soares Université de Pernambouc
Ruela Université fédérale Juiz de Fora https://orcid.org/0000-0001-6976-8710

DOI :

https://doi.org/10.26673/tes.v18i00.16969

Mots-clés :

Adolescent, Compétence informationnelle en santé, Santé reproductive

Résumé

Objectif: Explorer le rôle de la littératie en matière de santé sexuelle et reproductive à l'adolescence. Méthode: Une revue de littérature intégrative a été utilisée dans les bases de données PubMed, LILACS, SCOPUS et WEB OF SCIENCE, avec les critères d'inclusion suivants: article original, sans filtre de langue et de temps. Les monographies, mémoires, thèses et études non conformes aux objectifs ont été exclus. Les descripteurs appliqués étaient : les adolescents, la littératie en santé et la santé sexuelle et reproductive. Résultats: six études ont été sélectionnées. Dans chacun d'eux, il y avait une forte association entre le fait de ne pas recevoir d'informations sur la santé sexuelle et la grossesse chez les adolescentes. Des niveaux d'alphabétisation positifs étaient associés à la vie en zone urbaine, à l'accès à Internet, à la scolarisation, au célibat, à l'accès à des informations auprès de professionnels de la santé et à des cours d'éducation sexuelle. Conclusion: Des niveaux plus élevés de littératie en santé sont associés à des taux plus faibles de grossesse chez les adolescentes, ce qui souligne la nécessité de traiter le problème dans les écoles et les établissements de santé fréquentés par les adolescentes.

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Bibliographies de l'auteur

Iraneide Nascimento Santos, Universidade de Pernambuco (UPE), Recife – PE – Brasil

Doutoranda em Hebiatria, Faculdade de Odontologia.

Barbosa, Université de Pernambouc

Étudiante en Master en Hébiatrie à l'Université de Pernambuco - UPE. Spécialiste en soins primaires/santé familiale par la résidence multiprofessionnelle à ASCES/UNITA. Étudiant de troisième cycle en orthodontie à l'Instituto de Ensino Medeiros de Freitas - IEMF. Diplômé en médecine dentaire de l'ASCES/UNITA.

SALES, Université de Pernambouc

Étudiant à la maîtrise dans le programme Hébiatrie à l'Université de Pernambuco, spécialiste en soins primaires et santé familiale au Centro Universitário Tabosa de Almeida - ASCES/UNITA à travers le programme de résidence multiprofessionnelle du ministère de la Santé. Diplômé en médecine dentaire de l'ASCES/UNITA.

Soares, Université de Pernambouc

Mestranda em Hebiatria, Faculdade de Odontologia

Ruela, Université fédérale Juiz de Fora

Enfermeiro. Mestrado em Saúde Pública (UFMG).

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