Relato de experiencia: la percepción sobre el servicio social escolar a partir de la actuación en el Colegio Nuestra Señora de las Neves - Natal/RN

Autores/as

  • Viviane Moura da Silva

DOI:

https://doi.org/10.26673/rtes.v13.n2.jul-dez.2017.9883

Palabras clave:

Prácticas. Colegio Nuestra Señora de las Nieves. Servicio Social. Intervención. Competencias.

Resumen

El relato de experiencia a seguir presenta mi vivencia durante el período de práctica curricular en el Colegio Nuestra Señora de las Nieves, como graduada de Servicio Social de la UFRN. Este trabajo es fruto del informe final de etapa y del proyecto de intervención, ambos elaborados durante esa experiencia de la etapa entre 2013 y 2014. Las dificuldades encontradas en el campo professional serán mostradas, desde el poco reconocimiento sobre el trabajo ejercido por el sector de Servicio Social en hasta la dificultad de delimitar las atribuciones y competencias profesionales de los Asistentes Sociales en las propias instituciones debido a la constante articulación del Servicio Social con las demás profesiones. Como parte del proyecto de intervención fueron aplicados cuestionarios con padres y familiares de estudiantes del local para saber la percepción de esos sobre el ejercicio profesional en la institución ya partir de las informaciones obtenidas, se hicieron revelaciones y orientaciones sobre las competencias profesionales del Asistente Social en el área educativa, hasta entonces entendido como un campo de actuación aún reciente y no muy discutido en el seno de la profesión.

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Biografía del autor/a

Viviane Moura da Silva

Bacharel em Serviço Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Citas

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Publicado

22/11/2017

Cómo citar

SILVA, V. M. da. Relato de experiencia: la percepción sobre el servicio social escolar a partir de la actuación en el Colegio Nuestra Señora de las Neves - Natal/RN. Temas em Educação e Saúde , Araraquara, v. 13, n. 2, p. 348–355, 2017. DOI: 10.26673/rtes.v13.n2.jul-dez.2017.9883. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9883. Acesso em: 31 ago. 2024.

Número

Sección

Relatos de Experiência