Distribución social del léxico dialectal en la Ciudad de Málaga. Reflexiones en torno a la utilidad del empleo de dialectalismos en el aula de lenguas extranjeras

Antonio Manuel Ávila-Muñoz

doi:10.29051/el.v6i1.13207

Authors

Antonio Manuel Ávila-Muñoz Universidad de Málaga https://orcid.org/0000-0002-5239-2670

DOI:

https://doi.org/10.29051/el.v6i1.13207

Keywords:

Available lexicón, Social distribution of dialectalisms, Social inclusion, Teaching foreign languages, Sociolinguistics.

Abstract

In previous work, we proved the effectiveness of teaching "proximity lexicon" (i.e. dialectal, regional or local words) in foreign language classrooms as a tool for the migrants' better integration — particularly those at risk of social exclusion (Avila, 2019a, b) —. The present paper analyses the social variation of dialect words collected during the Project on the Social Stratification of Available Lexicon in Malaga City (CONSOLEX-Project). The potential users of dialectalisms, as reflected in their available lexicon lists, were secondary or university female speakers older than 54 years who are strongly attached to vernacular values and traditions. Volunteering contribution by this specific sort of people would help foreign language teachers improve their understanding and organize better social integration syllabuses for migrants.

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Author Biography

Antonio Manuel Ávila-Muñoz, Universidad de Málaga

Licenciado (1992) y Doctor en Filología Hispánica (1998) por la Universidad de Málaga. Becario de investigación FPU (1995-1998). Profesor Ayudante de Lingüística General en la Universidad de Alicante (1998-1999). Profesor Asociado de Lingüística General en la Universidad de Málaga (1999-2003) y Profesor Titular de Lingüística General en la Universidad de Málaga desde 2003.

Publicaciones en España, Gran Bretaña, Suiza, Francia, Italia y Alemania sobre sociolingüística teórica y aplicada, dialectología social, sociolingüística andaluza y estadística léxica. Miembro del Comité Organizador local de ICLaVE 9 (junio de 2017). Evaluador de propuestas de publicación para revistas nacionales e internacionales (Spanish in Context, Revista de Filología de la Universidad de La Laguna, Spanish Journal of Applied Linguistics, ELUA, entre otras).

Miembro del equipo de investigación participante en diferentes proyectos financiados por el plan nacional (en los últimos 10 años, HUM2007-65602-C07-03/FILO; FFI2011-29189-C05-01; FFI2015-68171-C5-1-P), y el plan regional de la Junta de Andalucía (Proyecto de Excelencia HUM-375). La trayectoria investigadora se ha forjado desde la finalización de los estudios de licenciatura en el seno del Grupo de Investigación PAI de la Junta de Andalucía Vernáculo Urbano Malagueño (HUM-392) coordinado por J. A. Villena Ponsoda. Este grupo ha desarrollado análisis macrosociales y sociorreticulares en la ciudad de Málaga, con aplicación en diferentes niveles de análisis lingüístico.

Uno de los marcadores de la excelencia de la investigación es la internacionalización de la carrera investigadora y sus resultados. He presentado por invitación los avances de mi investigación en diversos foros e instituciones académicas internacionales: Universidad de Zúrich, Universidad Ca¿ Foscari de Treviso, Pontificia Universidad Católica de Chile. He aprovechado mi paso por todas esas instituciones para tutorizar, asesorar y orientar a estudiantes de tercer ciclo y doctorado en sus trabajos de investigación y he impulsado el intercambio de docentes y discentes con estas y otras universidades internacionales.

El grupo de trabajo en el que me integro pertenece a una red consolidada de investigadores europeos que estudia el dominio de la dialectología social y cuyo contexto natural de intercambio es la International Conference on Language Variation in Europe, IClaVE (10 ediciones desde 2000 con peridiocidad bianual). Esta red de trabajo celebró el IX ICLaVE en la Universidad de Málaga (2017). Está en prensa (ISBN 9789027204172) la publicación de una selección de presentaciones en la editorial John Benjamins. En esa publicación participo como co-editor.

El contacto permanente con los equipos españoles del proyecto PRESEEA impulsa la colaboración para la investigación comparativa en España y con América. Los proyectos previos coordinados con Alcalá, Granada, Las Palmas, Sevilla, Valencia y Lleida demuestran los beneficios de la colaboración interuniversitaria y ha producido resultados de impacto.

Esta línea de investigación comparativa en las comunidades de habla españolas y americanas ¿junto con la establecida con los grupos europeos ha impulsado una corriente de investigación sociolingüística internacionalmente reconocida que redunda en la capacidad formativa del equipo de trabajo (tesis doctorales dirigidas y en marcha e integración de personal formado en el seno de los equipos de trabajo en la nómina de investigadores, esencialmente).

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