Reconocimiento de las variedades geográficas del español por parte de estudiantes de ele de Eslovaquia, República Checa y Polonia

Radka Svetozarovová

doi:10.29051/el.v6i1.13318

Autores/as

Radka Svetozarovová Universidad de Granada (UGR) https://orcid.org/0000-0002-5077-1220

DOI:

https://doi.org/10.29051/el.v6i1.13318

Palabras clave:

Variedades del español, Español como lengua extranjera, Identificación de las variedades, Imaginarios colectivos, PRECAVES XXI.

Resumen

En el presente trabajo se estudia la identificación y la categorización de las variedades geográficas del español por parte de alumnos de ELE procedentes de las Secciones Bilingües de Eslovaquia, República Checa y Polonia. Además, se discuten los posibles factores que influyen en este reconocimiento, al igual que los imaginarios colectivos y los prototipos en caso de cada variedad. Para la recogida de datos, se emplean la encuesta y las grabaciones del proyecto PRECAVES XXI. Una vez analizadas las respuestas de los participantes, pudimos comprobar que las variedades más fáciles de identificar fueron la castellana, la rioplatense, la andaluza y la mexicana, mientras que las demás (canaria, caribeña, andina y chilena) cuentan con un grado de reconocimiento muy bajo. Además, se comprueba que los imaginarios varían dependiendo de la variedad, por lo que cada una de ellas presenta un funcionamiento independiente.

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Biografía del autor/a

Radka Svetozarovová, Universidad de Granada (UGR)

Graduada en Filología Hispánica por la Universidad de Granada (en 2018), en el curso 2018/2019 realicé el Máster Universitario Oficial en Estudios Superiores de la Lengua Española, también en la Universidad de Granada. En la actualidad, soy estudiante de primer curso de doctorado (Programa Lenguas, Textos y Contextos) en la UGR. Me dedico a la investigación en el campo de la sociolingüística y ELE.

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