Desarrollo del módulo de lingüística cultural en cursos de educación abierta
DOI:
https://doi.org/10.29051/el.v7iesp.2.15146Palabras clave:
Módulo educativo, Ruso como lengua extranjera, Competencia linguistica, Competencia comunicativa, Competencia cultural-lingüísticaResumen
El artículo trata sobre el análisis de datos y el desarrollo del programa educativo "En busca del Código Nacional Ruso: Itinerarios educativos". El programa se compila de acuerdo con las tendencias relevantes en el campo de la proliferación y el fortalecimiento de la posición del idioma ruso y la educación en ruso en la Comunidad de Estados Independientes y países extranjeros. Los autores justifican el contenido cultural-lingüístico del programa por el cumplimiento de las tendencias científicas y metodológicas modernas en el estudio y la enseñanza del ruso como lengua extranjera: formando la competencia lingüística, comunicativa y cultural-lingüística abordando tales nociones y el código cultural nacional, mentalidad nacional, diálogo intercultural, etc. Los materiales del estudio incluyen los resultados del cuestionario realizado por los estudiantes potenciales en el curso de educación abierta dentro del programa "En busca del Código Nacional Ruso: Itinerarios educativos". El artículo presenta el análisis de 165 cuestionarios por encuestados de diferentes grupos de estudiantes: estudiantes de posgrado, profesores universitarios y universitarios y profesores de escuela en la República de Kazajstán. Los autores analizan las respuestas en tres bloques de contenido: motivación por la educación; las preguntas más relevantes que deben incluirse en los cursos; las formas más eficientes de presentar material, es decir, tecnologías, formas y técnicas educativas a partir de las cuales se debe construir la interacción entre las asignaturas de los cursos abiertos. Los resultados del estudio permiten a los autores sacar conclusiones sobre las preferencias e intereses de los potenciales estudiantes y resumir los temas más relevantes y las tecnologías educativas populares. A partir del estudio, los autores han diseñado el contenido y las soluciones metodológicas del módulo educativo "El hombre y el mundo en el espejo de la palabra rusa" dentro del plan de estudios de los cursos de educación abierta.
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