La psicología de los juegos y su importancia en el aprendizaje del inglés: aprender palabras en inglés en forma de juegos
DOI:
https://doi.org/10.29051/el.v7iesp.7.16336Palabras clave:
Enseñanza de idiomas, Comprensión, Libro de texto, Evaluación de vocabularioResumen
El objetivo final de la enseñanza de idiomas es la comprensión. La condición básica para comprender textos en cualquier idioma es conocer multitud de palabras junto con su significado y la capacidad de utilizarlas. Desafortunadamente, el tiempo insuficiente dedicado a las lecciones de idiomas en la escuela secundaria y en contraste con la gran cantidad de palabras nuevas que se abordan en cada una de las lecciones de los libros de texto de la escuela secundaria, ha provocado que los estudiantes se enfrenten a diversas dificultades para comprender las palabras y la incapacidad de usarlas en Diferentes situaciones. Conocer este tema y tratar de encontrar un método más eficiente que el anticuado método de preservar palabras fuera del contexto de la oración y también para encontrar un método nuevo y atractivo para enseñar un gran volumen de palabras y fijarlas en la mente de los alumnos. , en esta investigación se eligió el método de enseñanza y la evaluación del vocabulario utilizando la diversión y el entretenimiento.
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