Welcome, young entrepeneurs! : Discursos sobre o empreendedorismo em coleções didáticas de língua inglesa do novo ensino médio

Vinícius Costa Araújo Lira; Francisco Vieira da Silva; Thâmara Soares de Moura

doi:10.29051/el.v9i00.17748

Autores/as

Vinícius Costa Araújo Lira Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), Caraúbas – RN – Brasil https://orcid.org/0000-0001-8938-7501
Francisco Vieira da Silva Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), Caraúbas – RN – Brasil https://orcid.org/0000-0003-4922-8826
Thâmara Soares de Moura Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), Pau dos Ferros – RN – Brasil https://orcid.org/0000-0002-4297-6058

DOI:

https://doi.org/10.29051/el.v9i00.17748

Palabras clave:

Discurso, Libro de texto, Espíritu empresarial, Enseñanza del inglés, Nuevo instituto

Resumen

El artículo analiza discursos sobre emprendimiento en dos colecciones de enseñanza de inglés aprobadas en el Programa Nacional de Libros y Material Didáctico (PNLD), edición 2021, en consonancia con la Nueva Reforma de la Enseñanza Media (BRASIL, 2017). El objetivo del estudio es relacionar los discursos sobre el emprendimiento en el material didáctico mencionado con los designios de la racionalidad neoliberal en el campo de la educación y, más específicamente, en la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Se busca apoyo, especialmente, en Foucault (2008; 2010) y en Dardot y Laval (2016). Se trata de un trabajo descriptivo-interpretativo y documental de carácter cualitativo. Los discursos sobre el emprendimiento en los libros estudiados están teñidos por la racionalidad neoliberal, ya que celebran al sujeto emprendedor como modelo de éxito a seguir por los estudiantes y refuerzan la idea de que el aprendizaje del inglés representa un activo en el mercado competitivo.

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Biografía del autor/a

Vinícius Costa Araújo Lira, Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), Caraúbas – RN – Brasil

Graduando do curso de Letras/Inglês.

Francisco Vieira da Silva, Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), Caraúbas – RN – Brasil

Docente do Departamento de Linguagens e Ciências Humanas (DLCH). Doutor em Linguística (UFPB).

Thâmara Soares de Moura, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), Pau dos Ferros – RN – Brasil

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL).

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