Ensino remoto e qualidade de vida docente em cenário de pandemia

Eduardo Benincá Cuquetto; Ellen Maria Santos Portela; Yolanda Aparecida de Castro Almeida Vieira

doi:10.26673/tes.v18i00.15883

Authors

Eduardo Benincá Cuquetto Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Teixeira de Freitas – BA – Brasil https://orcid.org/0000-0002-8941-7835
Ellen Maria Santos Portela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Teixeira de Freitas – BA – Brasil https://orcid.org/0000-0001-5228-2669
Yolanda Aparecida de Castro Almeida Vieira Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Teixeira de Freitas – BA – Brasil https://orcid.org/0000-0002-6717-0616

DOI:

https://doi.org/10.26673/tes.v18i00.15883

Keywords:

Teaching, COVID-19, Teacher, Quality of life

Abstract

The objective here is to describe the perception of university professors about quality of life (Qol) from physical, psychological, social and environmental domains in a pandemic scenario. This study was characterized as descriptive and cross-sectional, where the sample composed of university professors of undergraduate courses was evaluated. It is justified to understand that this research, when considering the perceptions of teachers in social isolation, will contribute to intervention in the promotion of the health of these professionals, also offering subsidies for future research. The analysis of the responses was based on the application of the WHOQOL-bref questionnaire. The results showed that, in general, teachers reported as positive the perception of their Qol (63.3%). However, some questions deserve greater attention, such as the psychological one where more than 90% of teachers at some point demonstrated a negative emotional state, such as anxiety and depression during social isolation.

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Author Biographies

Eduardo Benincá Cuquetto , Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Teixeira de Freitas – BA – Brasil

Departamento de Educação. Graduando em Ciências Biológicas.

Ellen Maria Santos Portela, Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Teixeira de Freitas – BA – Brasil

Departamento de Educação. Graduada em Ciências Biológicas.

Yolanda Aparecida de Castro Almeida Vieira, Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Teixeira de Freitas – BA – Brasil

Professora adjunta. Departamento de Educação. Doutora em Tratamento da Informação Espacial (PUCMinas).

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