Medio social y estrés infantil
Un estudio a la luz de la Teoria Histórico-Cultural
DOI:
https://doi.org/10.26673/tes.v18i00.16640Palabras clave:
Estrés, Estrés infantil, Sufrimiento psíquico, Teoria Histórico-CulturalResumen
El contexto de vida de la sociedad posmoderna, que descuida el descanso y el tiempo debido a la búsqueda excesiva por resultados, ha desencadenado el estrés en gran parte de la población, inclusive en niños que lidian, cada vez más temprano, con adversidades provenientes de la convivencia familiar y colectiva del cual hacen parte. Por lo tanto, el presente artículo, de carácter bibliográfico, tiene como objetivo identificar los factores sociales que justifican el estrés y el sufrimiento psíquico infantil, utilizando los fundamentos de la Teoría Histórico-Cultural para apoyar la discusión. Se concluyó que el medio social, con su modo de organización, es un factor preponderante para el desencadenamiento del estrés infantil, de modo que perjudica, demasiado, la cualidad de vida de los infantes.
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