As ATAL andaluzas. É possível um planejamento linguístico não linguístico?
DOI:
https://doi.org/10.29051/el.v6i1.13268Palavras-chave:
Sociolinguística, Segunda língua, Planeamento linguístico, Imigração.Resumo
O artigo analisa o planejamento linguístico desenvolvido pela Junta de Andaluzia através dos ATAL desde 2007. O objetivo era formar estudantes imigrantes para a aquisição do espanhol como língua veicular. No entanto, este planeamento foi feito fora da linguística aplicada. Isto resultou numa proposta com resultados mais do que questionáveis.Downloads
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