The teaching of the language in bilingual societies. Grammatical and cultural aspects of the spanish of valencia
DOI:
https://doi.org/10.29051/el.v5iesp.1.12982Keywords:
Linguistic variation, Bilingualism, Teaching, Spanish oral.Abstract
Despite their homogeneity, all languages have linguistic variety, both geographical and social, and these variations should be taken into account in the teaching and learning of a (foreign) language. In bilingual territories there are constant interferences between the spoken languages, a phenomenon which has attracted the attention of many specialists. In this article, we describe the most outstanding characteristics of spoken Spanish in Valencia, a bilingual territory where, in addition to Spanish, Valencian –a dialect of Catalan- is spoken. We also make some proposals of morphosyntactic and lexical as well as social and cultural character to apply these characteristics to the classroom of Spanish as a foreign language.Downloads
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