Análisis del lexema “espejes” en el contexto de la idea de realidad virtual

A partir de la novela de V.F. Tendryakov

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.29051/el.v8iesp.2.17321

Palabras clave:

Virtual reality, Computer, Individual, System, Values

Resumen

El concepto de “virtualización” puede denotar diferentes procesos y fenómenos de la vida social, atravesando las percepciones fragmentadas de la sociedad contemporánea, incluso a nivel de la realidad artística. Es de destacar que el experimento realizado en el espacio de la realidad artística se construye en total conformidad con los enfoques modernos de la realidad virtual computarizada posicionados al nivel del sistema de inmersión y visualización de información. La correlación de los proyectos sociales desarrollados en ellos revela una serie de contradicciones, al superar las cuales los autores crean un precedente de isomorfismo humano-computador apoyándose en una metodología sistemática y el método de análisis de definiciones de diccionario.

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Biografía del autor/a

Sergey Grigoryev, Russian State Agrarian University - Moscow Timiryazev Agricultural Academy named after K. A. Timiryazev, Moscow – Russia

PhD in Philosophy, Associate Professor of the Department of Philosophy.

Natalya Saenko, Moscow Polytechnic University, Moscow – Russia

Doctor of Science in Philosophy, Professor of the Department of Humanities.

Polina Volkova, The Herzen State Pedagogical University of Russia, Saint Petersburg – Russia

Doctor of Science in Philosophy, Professor.

Anna Luginina, Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilina, Krasnodar – Russia

PhD in Philosophy, Associate Professor.

Citas

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Publicado

10/11/2022

Cómo citar

GRIGORYEV, S.; SAENKO, N.; VOLKOVA, P.; LUGININA, A. Análisis del lexema “espejes” en el contexto de la idea de realidad virtual: A partir de la novela de V.F. Tendryakov. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 8, n. esp.2, p. e022064, 2022. DOI: 10.29051/el.v8iesp.2.17321. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/17321. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

Sección

Artigos