Comparação dos níveis de aptidão física entre escolares praticantes e não praticantes de jiu-jitsu

Carlos Alberto da Silva; Abraham Lincoln de Paula Rodrigues; Stela Lopes Soares

doi:10.26673/tes.v15i1.12357

Authors

Carlos Alberto da Silva Universidade Federal do Ceará (UFC), Fortaleza – CE. https://orcid.org/0000-0002-9267-0735
Abraham Lincoln de Paula Rodrigues Universidade Federal do Ceará (UFC), Fortaleza – CE. https://orcid.org/0000-0001-5585-2102
Stela Lopes Soares Centro Universitário INTA (UNINTA), Sobral – CE. https://orcid.org/0000-0002-5792-4429

DOI:

https://doi.org/10.26673/tes.v15i1.12357

Keywords:

Physical fitness, Health, School physical education, Jiu-Jitsu.

Abstract

Jiu-Jitsu is a sport that has been growing a lot in recent years. The objective was to compare the levels of physical fitness among practicing and non-practitioners of jiu-jitsu students in a neighborhood in the city of Fortaleza/CE. The following variables were analyzed: BMI, flexibility, abdominal resistance and cardiorespiratory endurance, with 22 children, all males, divided into 2 groups with 11 individuals. It was observed that the Jiu-Jitsu group was better in all tests mainly in the flexibility tests (JJ: 31 (± 2.00), EDF: 28 (± 4,07)) and abdominal resistance (JJ: 30 (± 4,42), EDF: 25 (± 2.99)), where it obtained a significant difference, already in the variables BMI (JJ: 20 (± 2.02) EDF: 22 (± 4,28) and cardiorespiratory Endurance (JJ: 654 (± 127) EDF (583 (± 120)) Although there was no significant difference, the Jiu-jitsu group showed higher values than the EDF group. With the results obtained it can be concluded that the practice of Jiu-jitsu can bring health benefits as good or better than the practice of physical education.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Carlos Alberto da Silva, Universidade Federal do Ceará (UFC), Fortaleza – CE.

Mestrado em Ciências do Movimento Humano também pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2002)

Doutorado em Cardiologia na Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS

É Professor Doutor da Universidade Federal do Ceará da Universidade Federal do Ceará- UFC, no Instituto de Educação Física e Esportes - IEFES.

Abraham Lincoln de Paula Rodrigues, Universidade Federal do Ceará (UFC), Fortaleza – CE.

Laboratório de Biomecânica do Instituto de Educação Física e Esportes da Universidade Federal do Ceará- UFC.

Stela Lopes Soares, Centro Universitário INTA (UNINTA), Sobral – CE.

Professora de Educação Física pela Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA

Fisioterapeuta pelo Instituto Superior de Teologia Aplicada- INTA

Escpecialista em Saúde da Família pela Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA

Especialista em Docência no Ensino na Saúde pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul- UFRGS

Especialista em Gerontologia pelo Instituto Superior de Teologia Aplicada- iNTA

Especialista em Fisiologia do Esforço e Biomecânica do Movimento pelo Instituto Superior de Teologia Aplicada- iNTA

Professora do curso de Educação Física e Fisioterapia do Centro Universitário INTA - UNINTA

Coordenadora do Curso de Fisioterapia da Faculdade Novo Tempo - FNT

Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Física Escolar - GEPEFE

Mestre em Ensino na Saúde pela Universidade Estadual do Ceara- UECE

References

ALVES, U. S. Não ao sedentarismo, sim à saúde: contribuições da Educação Física escolar e dos esportes. O Mundo da Saúde, São Paulo: out/dez, 2007.

ANDRADE, E. B; DEVIDE, F. Auto-exclusão nas aulas de educação física escolar: representações de alunas do Ensino Médio sob enfoque de gênero. FIEP Bulletin, Foz do Iguaçu, v. 76, p. 318-321, 2006. Special edition.

ANDREASI, V.; MICHELIN, E.; RINALDI, A. E. M.; BURINI, R. C. Aptidão física associada às medidas antropométricas de escolares do ensino fundamental. Jornal de Pediatria, 497-502, 2010.

ÁVILA, D. X. de. Reflexões sobre o jiu-jítsu brasileiro como conteúdo da educação física nas fases iniciais do ensino fundamental. Tese de Graduação, Universidade Federal de Santa Catarina - Centro de Desportos - Educação Física - Licenciatura. Santa Catarina, 2017.

BERGMAN, G. G.; LORENZI, T. D. C.; GARLIPP, D. C.; MARQUES, A. C.; ARAÚJO, M.; MACHADO, D.; LEMOS, A. T. Aptidão física relacionada à saúde de crianças e adolescentes do Estado do Rio Grande do Sul. Revista Perfil. Porto Alegre. Vol. 7, n. 7 (2005), p. 12-21, 2005.

BORGES, G. A., Avaliação do desempenho motor de crianças e adolescentes de 7 a 14 anos de Marechal Cândido Rondon, Paraná. Lecturas Educación Física y Deportes, v.123, 2009.

BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB 9394/96. Disponível em: www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9394.htm. Acesso em 13 nov., 2018.

BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais. Brasília: MEC/SEF, 1998.

BRASIL. MEC/SEF. Parâmetros Curriculares Nacionais – Ensino fundamental. Brasília/DF: MEC/SEF, 2007.

BRATIFISCHE, S. A. Avaliação em educação física: um desafio. Journal of Physical Education, v. 14, n. 2, p. 21-31, 2008.

BURGOS, M. S.; REUTER, C. P.; TORNQUIST, L.; PICCIN, A. S.; RECKZIEGEL, M. B.; POHL, H. H.; BURGOS, L. T. Perfil de aptidão física relacionada à saúde de crianças e adolescentes de 7 a 17 anos. Journal of the Health Sciences Institute, 30 (2), 171-175, 2012.

DA SILVA, C. M. M. Diferenças motoras entre crianças desportistas e crianças somente praticantes de Educação Física escolar. Revista Espaço Acadêmico, v. 9, n. 105, p. 78-86, 2010.

GAYA, A. C. A. Aptidão física relacionada à saúde: um estudo piloto sobre o perfil de escolares de 7 a 17 anos na região Sul do Brasil. Revista Perfil. Porto Alegre. Vol. 6, n. 6 (2002), p. 50-60, 2002.

GERHARDT, T. E.; SILVEIRA, D. T. Métodos de pesquisa. Plageder, 2009.

GUEDES, D. P. Implicações associadas ao acompanhamento do desempenho motor de crianças e adolescentes. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 21, n. esp, p. 37-60, 2007.

GUEDES, D. P.; GUEDES, J. E. R. P. Aptidão física relacionada à saúde de crianças e adolescentes: avaliação referenciada por critério. Revista Brasileira de Atividade Física & Saúde, 1(2), 27-38, 1995.

HOBOLD, E. Indicadores de aptidão física relacionada a saúde de crianças e adolescentes do município de Marechal Cândido Rondon - Paraná- Brasil. Tese (Mestrado em atividade física relacionada a saúde) – Faculdade de Educação Física, Universidade Federal de Santa Catarina, 2003.

LORENZI, D, C, L. Testes de corrida/caminhada de 6 e 9 minutos: validação e determinantes metabólicos em crianças e adolescentes. Tese (Mestrado em ciência do movimento humano) – Faculdade de educação física, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2006.

LUGUETTI, C. N.; RÉ, A. H. N.; BÖHME, M. T. S. Indicadores de aptidão física de escolares da região centro-oeste da cidade de São Paulo. Rev bras cineantropom desempenho hum, 12(5), 331-7, 2010.

MARTINELLI, C. R. et al. Educação Física no Ensino Médio: motivos que levam as alunas a não gostarem de participar das aulas. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, São Paulo, v. 5, n. 2, p. 13-19, 2006.

MINATTO, G.; RIBEIRO, R. R.; JUNIOR, A. A.; SANTOS, K. D. Idade, maturação sexual, variáveis antropométricas e composição corporal: influências na flexibilidade. Ver. Bras. cineantropom desempenho hum, 12(3), 151-8, 2010.

NASCIMENTO, C. P. A atividade pedagógica da educação física: a proposição dos objetos de ensino e o desenvolvimento das atividades da cultura corporal. 2014. Tese de Doutorado. Universidade de São Paulo.

RASSILAN, E. A.; GUERRA, T. C. Evolução da flexibilidade em crianças de 7 a 14 anos de idade de uma escola particular do município de Timóteo-MG. Movimentum, 1, 1-13, 2006.

REIS, T; SUSUKI, F. G. A utilização do Jiu-Jitsu brasileiro como conteúdo da Educação Física escolar. Revista Digital, Buenos Aires – ANO 17 – Nº 160 – junho de 2012.

RUFINO, L. G. B.; DARIDO, S. C. O jiu-jitsu brasileiro nas três dimensões dos conteúdos nas aulas de educação física escolar. In: IV colóquio de pesquisa qualitativa em motricidade humana: as lutas no contexto da motricidade, 4.; III simpósio sobre o ensino de graduação em educação física: 15 anos do curso de educação física da UFSCar; Shoto workshop, 5., 2009, São Carlos. Anais... São Carlos: UFSCar, 2009.

ULBRICH, A. Z.; BOZZA, R.; MACHADO, H. S.; MICHELIN, A.; VASCONCELOS, I. Q. A.; NETO, A. S.; DE CAMPOS, W. Aptidão física em crianças e adolescentes de diferentes estágios maturacionais. Fitness & performance journal, (5), 277-282, 2007.

WILLRICH, A; AZEVEDO, C. C. F de; FERNANDES, J. O. Desenvolvimento motor na infância: influência dos fatores de risco e programas de intervenção. Rev Neurocienc, v. 17, n. 1, p. 51-6, 2009.